2017届中考物理总复习:第9章《压强》ppt课件(146页).ppt

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2017届中考物理总复习:第9章《压强》ppt课件(146页)

第九章  压  强;【知识互联】 ;【答案速填】 ①垂直作用在受力物体表面的力 ②p= ③改变受力面积或改变压力 ④液体受重力和具有流动性 ⑤在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都相等; 深度越深,压强越大;在深度相同时,液体密度越大,压 强越大;⑥p=ρgh ⑦连通器、船闸等 ⑧p0=1.013×105Pa ⑨海拔高度、天气和季节 ⑩在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小;一、压强 1.物理意义:表示压力作用效果的物理量。压强_____, 压力的作用效果越明显。 2.定义:物体所受___________与_________之比。 3.公式: 。 4.单位及换算:1Pa=__N/m2。;5.增大和减小压强的方法:;项目;二、液体压强 1.液体压强: (1)产生原因:液体受到重力且有流动性。;(2)特点。 ①液体内部向_________都有压强; ②在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都_____; ③同种液体,深度越深,压强_____; ④液体内部的压强还跟液体的_____有关,在深度相同 时,液体的密度_____,压强越大。 (3)公式:_______。;2.连通器: (1)定义:上端_____,下端连通的容器。 (2)特点:连通器装相同的液体,当液体_______时,连通 器各部分中的液面高度总是_____的。 (3)应用:水壶的壶嘴与壶身、排水管的U形“反水 弯”、锅炉和外面的_______、船闸等。;三、大气压强 1.产生原因:大气受重力作用且具有_____性。 2.证明存在的实例:塑料吸盘、吸管吸饮料等。 3.测定: (1)测量实验:_________实验。 (2)1标准大气压:p0=__________Pa,粗略计算时可取为 1×105Pa,相当于___cm高水银柱产生的压强。;4.大气压与高度的关系:海拔越高,大气压_____。在海 拔3 000m以内,大约每升高10m,大气压减小____Pa。 5.液体沸点与气压的关系:气压越低,液体的沸点___ ___。;四、流体压强与流速的关系 1.流体:具有流动性的液体和气体。 2.关系:在液体和气体中,流速越大的位置,压强_____。 3.应用:飞机升力。 机翼上方空气流速大,_____小,下方空气流速小,_____ 大,在机翼的上下表面存在_____的压强差,因而产生压 力差,即升力。;【读图·认知】 1.如图所示是小丽和小刚正在雪地上行走,假设两人体 重相同,则小刚对雪地的压力_____小丽对雪地的压力, 小刚对雪地的压强_____小丽对雪地的压强。;2.如图所示,液体从容器侧壁的孔中喷出,说明液体对 容器的_____有压强;不同高度的孔,喷出的液体的远近 不同,说明液体的压强和_____有关。;3.如图所示,用力吹硬币的上方时,上方气流流速_____, 压强_____,这样在硬币上下方存在_______,在此作用 下,硬币跳起。;4.如图所示,茶壶的壶嘴与壶身组成_______;当向壶中 加水,随着水面的升高,水对壶底的压强_____,茶壶对 桌面的压强会_____;壶盖上有小孔,_______通过这个 小孔作用到壶内的液面上,壶中的水便容易倒出来。;考点1 对压强的理解 1.公式:p= 。 (1)F:施加在物体上的压力。当物体自由放置在水平面 上静止时,压力的大小等于物体重力的大小,即F=G。 (2)S:受力面积,两物体相互接触且相互挤压的面积。 (3)单位要统一:应用公式时,F的单位是N,S的单位是m2, 算出的压强p单位才是Pa。;2.改变压强的方法: (1)增大压强的方法:增大压力或减小受力面积。 (2)减小压强的方法:减小压力或增大受力面积。;【规避失分点】 1.压力≠重力: (1)压力:因两物体相互挤压而垂直于受力物体表面的力。 (2)方向:压力的方向垂直于接触面,但不一定是“竖直向下”,重力的方向始终是竖直向下。;(3)静止在水平桌面上的物体,对桌面的压力来自物体的重力,此时压力和重力在数值上相等。除此以外,二者无任何关系。;2.受力面积≠物体表面积:受力面积是两个物体接触部分且发生力的作用的面积。;【知识拓展】压力与重力的比较:;比较内容;比较内容;【典例1】(2016·益阳中考)如图所示的四幅图中属于增大压强的是 (  );【解题关键】解答本题应抓住以下关键: 关键1:增大压强的方法:压力不变,减小受力面积。 关键2:增大压强的方法:受力面积不变,增大压力。;【解析】选B。本题考查增大压强的方法。推土机履带是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故A不符合题意;篆刻刀,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故B符合题意;多轮平板货车,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故C不符合题意;火车轨道的枕木,是在压力

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