睦化乡麻响小学校园文化建设自评表睦化乡麻响小学校园文化建设自评表.doc

PAGE  PAGE 8 长顺县中小学校园文化建设评估细则（试行） 学 校：睦化乡麻响小学 2012 年12月13日 表7—1 A级指标B 级 指 标C 级 指 标评 估 内 容 标 准分值等级分值得 分abc自评县 评一校园 文化环境建设 一校园环境建设 1a、校园整洁，规划好，校园文化修饰育人效果明显。无乱涂乱画乱刻乱丢乱摘乱踩等现象；食堂、公厕等干净卫生。 b、校园干净整洁，无乱涂乱画乱刻乱丢乱摘乱踩等现象。 c、校园卫生状况较好，乱涂乱画乱刻乱丢乱摘乱踩等现象较少。33?2a、校园绿化覆盖率达80%以上；校园绿化具有园艺性、知识性、艺术性、教育性；积极开展绿色学校创建工作??? b、校园绿化覆盖率达60%以上；校园绿化具有园艺性、知识性、艺术性、教育性。 c、校园绿化覆盖率达50%以上；校园绿化颇具园艺性、知识性、艺术性、教育性。33?3 a、校园楼宇、道路、广场、楼道、景墙、雕塑、升旗台、旗杆等景点规范精致、文化内涵丰富；公共场所设施完好无损，富有教育性。 b、校园楼宇、道路、广场、楼道、景墙、雕塑、升旗台、旗杆等景点的规划、建设及管理工作规范。 c、景点、公共设施较齐全、规范，教育性较强。33 ?4a、校园内宣传品管理规范；条幅、张贴物、展板等各种标牌规范、精致。 b、校园内宣传品管理规范；条幅、张贴物、展板等校各种标牌规范。 c、校内宣传品较规范。有条幅、张贴物、展板与标牌21 ?5a、充分挖掘、保护及利用当地及校园内的自然、人文、历史资源。 b、挖掘、保护及利用当地及校园内的自然、人文、历史资源。 c、校园内的自然、人文、历史资源得以较好的利用。33 长顺县中小学校园文化建设评估细则（试行） 学 校：睦化乡麻响小学 2012 年12月13日 表7—2 A级指标B 级 指 标C 级 指 标评 估 内 容 标 准分值等级分值得 分abc自评县 评一校园 文化环境建设 二人文环境建设 6a、写好校史、建好校史陈列室，能集中反映学校办学历程，并充分利用，发挥教育作用。 b、编写好校史、建好校史陈列室。 c、编写好校史资料。21?7 a、校训、校歌、校旗、校徽等已确定、制作并使用；校刊（校报）定期刊出。 b、校训、校歌、校旗、校徽等已确定、制作及使用。 c、校训、校歌、校旗、校徽等已部分确定、制作及使用。32?8a、每学期定期开展各种先进评比表彰激励教育活动，效果显著。 b、每学期至少开展一次评双表彰激励教育活动。 c、每学年至少开展一次表彰激励教育活动。22 ?9 a、精心组织开学典礼、散学典礼、毕业典礼等具有特殊教育意义的大型教育活动。 b、定期开展开学典礼、散学典礼、毕业典礼等大型活动。 c、能开展一些大型教育活动。22 ?文化设施建设 三10 a、开展儿童节、青年节、教师节、国庆节、元旦等“五节”庆祝活动的相关设施、场所建设以及管理工作落实到位。节日活动有新意。 b、能正常开展节日活动，落实节日活动的相关设施与场所建设。 c、能开展一些节日活动，基本落实节日活动的相关设施与场所建设。2211 a、学生社团、团队、学生会活动开展得好，相关设施与场所的建设及管理落实到位。 b、学生社团、团队、学生会活动正常开展，相关设施与场所建设落实。 c、学生社团、团队、学生会活动偶尔开展，相关设施与场所建设基本落实。22 长顺县中小学校园文化建设评估细则（试行） 学 校：睦化乡麻响小学 2012 年12月13日 表7--3 A级指标B 级 指 标C 级 指 标评 估 内 容 标 准分值等级分值得 分abc自评县 评一校园 文化环境建设 三文化设施建设 12 a、宣传栏、阅览室、广播电视、校园网络等宣传舆论文化阵地制度建设及管理措施落实到位。 b、宣传栏、阅览室、广播站等已建立，及时更换内容、定时开放、定期播出。 c、