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PAGE  PAGE 8 世界史上册复习提纲 第1课：人类的形成 1、人类在距今约三四百万年前形成（南方古猿） 2．根据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。 3．人类最初经历的是原始社会：女子在生产中占支配地位的是母系氏族社会。随着生产力的发展，男子开始支配社会的是父系氏族社会。 第2课：大河流域人类文明的摇篮 1、大河流域文明古国的典型代表：古代中国（黄河流域）、古代印度（印度河流域）、古代埃及（尼罗河流域）、古巴比伦王国（两河流域：幼发拉底河、底格里斯河）。 2、古代埃及国王的陵墓金字塔是权力的象征。 3，为维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典。它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 4、雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度??史称“种姓制度”。 ??? 第3课：西方文明之源 1、古代希腊的两个著名城邦：雅典（崇尚民主）、斯巴达（崇尚武力）。 2、公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰。 3、公元前509年，罗马建立了共和国。公元前27年，屋大维建立了罗马帝国，地跨欧亚非三洲 第4课 亚洲封建国家的建立 1、大化改新 内容：政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官 经济上：把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税的 意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 2、穆罕默德是伊斯兰教创立者。622年（伊斯兰教历元年），穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立起政教合一的阿拉伯国家。 第5课 中古欧洲社会 1．西罗马帝国灭亡后，日尔曼人建立起许多国家，其中最强大的是法兰克王国。 2．世纪前期，查理·马特改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。（“我的附庸的附庸，不是我的附庸”） 3、西欧封建社会时期： 教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。 在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了，后发展为早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。 4、东罗马帝国又称拜占廷帝国，后被奥斯曼土耳其国家灭亡。 第6课 古代世界的战争与征服 1．前5世纪早期，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争。（马拉松战役） 2、亚历山大大帝出兵东征，建立起地跨亚欧非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。 3 。到2世纪，罗马帝国达到最大规模，地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。 罗马帝国扩张的影响：一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区。 第7课 东西方文化交流的使者 1．丝绸之路，连接欧亚非三洲 2、印度人创造了从0到9十个数字的记数法。阿拉伯人对它加以改造。12世纪初，这一记数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。 3、元朝宫廷中的意大利人是马可·波罗，记述他东方经历和见闻的《马可·波罗行纪》一书，后来在欧洲广为流传，对后来新航路的开辟起到刺激作用。 ? 第8课、第9课 古代的科技与思想 1、象形文字，是世界上最古老的文字之一。古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右 楔形文字：大约在埃及象形文字出现的同一时期，两河流域的苏美尔人创造。 腓尼基字母：腓尼基人创造，为以后欧洲的字母文字奠定了基础。 2、佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。 佛教创始人：乔达摩·悉达多，后被称为释迦牟尼。地点：古代印度。 基督教产生地点：巴勒斯坦 伊斯兰教创始人：穆罕默德；地点：麦加 3、古希腊科学家阿基米德以发现杠杆定律（“给我一个支点，我将撬动整个地球”）和浮力定律而闻名。 4．《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗，是研究早期希腊社会的重要史料。 5．《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。 6、麦加大清真寺是伊斯兰教的第一大圣寺。 7．巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂，典型的哥特式建筑。 第四单元 步入近代 世界近代史部分 第10课 资本主义时代的曙光 一．文艺复兴： 1、文艺复兴的指导思想是人文主义：要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。 2．代表人物及作品：意大利诗人但丁（旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人），长诗《神曲》 意大利艺术大师达·芬奇，代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。 英国文学巨匠莎士比亚。代表作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》 3．文艺复兴的意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社