《老山界》[优质课].ppt

老山 界;自主积累: 1.介绍作者： 陆定一(1906—1996) ：江苏无锡市人。中国无产阶级革命家。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作，后任红军总政治部宣传部长。;自主积累: 2、给加点字注音：惊惶（ ） 欺侮（ ）酣（ ）然入梦 蜷（ ）矗 立（ ） 咀嚼( ）呜咽（ ） 澎湃（ ）骨碌（ ） 缀（ ）3、多音字组词：嚼：jiáo ( ) jué( )咽：yān( ) yàn ( ) yè( ) 落：là( ) luò( ) lào ( ); ??体感悟：; 探究学习： ;2-11节; 走路难(山路险峻,悬崖峭壁) 睡觉难(路窄不平,寒气逼人) 吃饭难(粮食奇缺,肚子饥饿) 处境难(敌人追击,设备笨重); 文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过：;布置作业：1、给加点字注音。2、辨析形近字，组词。;深入探究课文;理解第13段描写:; 大自然的夜景是那样美妙，星星好像宝石缀在夜幕上。 ; “极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。” 用了什么修辞手法?写出了作者怎样的感受?;总结这一部分内容。;总结这一部分内容。; 最后一次描写的景物是下山途中所见，景物的特点是什么？表达了作者怎样的心情？;品味语言:;问题研究; 3. 次日黎明攀越雷公岩时,作者记述了红军战士相互鼓励、相互帮助的场景。为什么要特别强调“医务人员中的女同志们英勇得很”？; 4.作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”。作者这样写的目的是什么？ ; 主旨---本文具体的记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。