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东南大学教学大纲东南大教学大纲
行政诉讼法学教学大纲
?
(总学分:2 ?总上课时数:32 ?)
东南大学法学院
一、课程的性质与目的
《行政诉讼法学》这一课程是教育部规定法学专业的十四门主干课程之一,要求学生须已学过《法理学》、《宪法学》、《行政法学》。
《行政诉讼法学》这一课程的特点在于有较强的应用性、操作性。在该课程的教学过程中,一方面要讲清现在学界的通说、现行法律规定及司法解释的内容,以便学生掌握且能在实际工作中运用、操作;另一方面需介绍一些前瞻性的理论、观点及国家有关行政诉讼方面的立法修改的动态,启发学生去思考、研究。
二、课程内容的教学要求
第一章?行政诉讼法基本概念
教学要求:本章必须掌握: 行政诉讼涵义与特征、行政诉讼法宗旨、行政诉讼法律关系涵义
要求掌握: 行政争议、行政诉讼与行政复议关系;
其他一般了解
第二章行政诉讼基本原则及主要制度
教学要求:本章必须掌握: 行政诉讼特有原则、不适用调解制度、
被告负具体行政行为合法性举证制度
要求掌握: 法院依法独立行使行政审判权原则、以事实为根据法律为准绳原则、诉讼不停止执行制度;
其他一般了解
第三章 行政诉讼受案范围
教学要求:本章必须掌握: 行政诉讼受案范围的确立、行政行为与合法权益的涵义
要求掌握: 98条规定的情况
其他一般了解
第四章 行政诉讼管辖
教学要求:本章必须掌握: 中级法院管辖、特别地域管辖
要求掌握: 确定案件管辖规则、管辖异议及处理
其他一般了解
笫五章 行政诉讼法律关系主体
教学要求:本章必须掌握: 原告与被告资格条件与确认
要求掌握: 第三人条件与确认、行政审判组织形式
其他一般了解
第六章行政诉讼证据
教学要求:本章必须掌握: 行政诉讼证据种类、举证责任,认证制度
要求掌握: 取证、举证制度,质证制度
其他一般了解
第七章行政诉讼适用法律
教学要求:本章必须掌握: 行政诉讼适用法律的特点及规则
要求掌握: 行政诉讼适用法律的机制
其他一般了解
第八章行政诉讼程序
教学要求:本章必须掌握: 起诉程序要求、开庭审理的原则与要求、一审判决的种类及适用条件、司法执行程序前提与范围和要求
要求掌握: 第二审程序特点与要求、再审案件的审判程序及其要求
其他一般了解
三、能力培养的要求
1. 理论能力的培养:主要是诉讼法理及行政诉讼特有法理的培养。
2. 实践能力的培养:要求学生通过本课程的学习,具备对行政诉讼程序有初步的了解,能够初步的掌握行政诉讼活动的基本要求,并能初步独立处理行政诉讼代理事务。
宪法学教学大纲
?
(总学分:3?总上课时数:48?)
东南大学人文学院
一、课程的性质与目的
宪法学是一门研究宪法现象的综合性的知识体系,反映了人类在长期的实践中积累的智慧与经验。本课程作为法学领域的基础学科,是教育部确定的法学专业(本科)核心课程之一,属必修专业课。学好宪法课是学习其他部门法学的前提和基础。
本课程以中国宪法为核心,将宪法学原理与案例分析相结合,介绍与比较中国和其他国家的宪法制度。本课程的教学目的,是使学生在学习宪法学基本概念、基本理论的基础上,进一步掌握有关的法律制度,使学生完成本课程的学习任务之后,能够运用所学理论和制度分析和解决宪法问题,并为学习其他法学课程打下基础。
二、课程内容的教学要求
1.宪法基本理论
(1)宪法概论: 通过本章的学习,要求学生重点掌握宪法学的调整对象、学习方法和宪法的概念、特征、分类、结构、原则,从宏观上对宪法学这门学科有一个概括的认识,为以后各章节的深入学习打下基础。
(2)宪法的产生与发展: 通过本章的学习,使学生了解宪法产生的思想渊源、西方宪法的产生与发展和中国宪法的产生与发展。重点掌握英国、美国、法国宪法的发展和我国建国后的制宪活动。
(3)宪法制度: 宪法制度是宪法学的重要内容,需重点讲授和学习。通过本章教学,要求学生必须掌握宪法修改制度、宪法解释制度和违宪审查制度。
2. 国家权力的配置
(1)国家结构形式: 国家结构形式涉及国家权力在中央和地方之间的纵向分配,通过本章的学习,要求学生掌握国家结构形式的种类和我国的国家结构形式。
(2)政府组织形式:本章主要讨论立法、执法、司法权以及它们之间的关系。通过本章的学习,学生应重点掌握总统制、责任内阁制、双元首脑制三种政府组织形式,我国立法机关、行政机关、司法机关各自的权限以及相互之间的关系。
(3)政党制度与选举制度:本章主要讨论政党制度与选举制度。通过本章的学习,学生应重点掌握政党的性质、政党与选举的关系以及选举方式和我国选举制度的完善。
3.公民的基本权利
(1)基本权利概述:本章主要讨论宪法权利的基本理论。通过本章的学习,学生应重点掌握基本权利的含义、基本权利的分类、基本权利的保障、界限和基本权利的效力。
(2)基本权利分述:本章主要对几项基本权利进行分别讨论。通过本章
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