福建省建阳市麻沙中学2013-2014学年高一语文下学期第一次月考试题福建省建阳市麻沙中学2013-2014学年高一语文下学期第一次月考试题.doc

PAGE  PAGE 9 高一下学期第一次月考语文试题 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1.下列加点字注音不正确的一项是（ ） A.璎珞(ying luo) 宸翰（chen） 錾银（zan） 惫懒（bei） B.两靥（ye） 丝绦（tao） 猿猱（rou） 巉岩（chan） C.飞湍（tuan ） 贾人(gu) 嘲哳（zha） 呕哑 （ou ya） D.数罟（cu gu） 洿池（wu） 豚彘（tun zhi）饿莩 (piao) 2.下列词语书写不正确的一项是（ ） A不经之谈 放诞 偏僻 乖张 B.韶光 纨袴 膏粱 布让 C. 恬然 内帷 宵柝 萧森 D.庠序 孝悌 膏腴 憔粹 3 指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（ ） A足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。 B孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。 C．宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材??教，收到了理想的效果。 D．“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响警钟。 4．下列各句中没有语病的一句是（ ） A．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 B．团队有效性的关键因素不是个体贡献的简单相加，而是能使队员互相配合的团队协作技能。 C．.为了争取高速发展，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前边，把国民经济用先进科学技术搞上去。 D．三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。 二、文言阅读。阅读下列文言选段，完成5－10题。（13分） 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 　　且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 5．下列句中加点的词解释错误的一项是( ) A．却匈奴七百余里 却，退却 B．以愚黔首 黔，黑色 C．序八州而朝同列 序，排列座次 　D．揭竿为旗 揭，举 6．下列句中加点词意义相同的一项是（ ） 　　A．然秦以区区之地 请以战喻 　　B．非铦于钩戟长铩也 冰，水为之，而寒于水 　　C．自以为关中之固 以为轮 　　D． 天下已定 学不可以已 　7．下列说法不符合原文的一项是（ ） 　　A．秦始皇不仅消灭了各国诸侯，而且继续扩大版图，创建了史无前例的大帝国。 　　B．“胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”这就意味着秦从此转入攻势。 　　C．秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“关中之固，金城千里”来确保“子孙帝王万世之业”。 　　D．这段文字义正词严，充分揭露了秦始皇的暴虐无道，为本文结句“仁义不施而攻守之势异也”埋下伏笔。 8．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）天下云集响应，赢粮而景从 （2）序八州而朝同列 三、默写（10分）9．填空（题目见答案卷。共10分）。 四、文化经典阅读(6分) 10.阅读下面《论语》选段，回答后面问题。 子曰：“君子不以言举人，不以人废言。” 子曰：“有德者必有言，有言者不必有德。任者必有勇，勇者不必有任。” 注解：（1）举，举荐 （2）废，不采纳 （3）言：指善言，有价值的言论。 （1）孔子为什么主张君子“不以言举人，不以人