中国传统文化概观作业2国传统文化概观作业2.doc

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中国传统文化概观作业2国传统文化概观作业2

中国传统文化概观作业2 一、填空题 1.伦理道德是对?社会生活秩序?和个体生命秩序?的深层规范。 2.中国伦理道德思想大致经历了先秦、汉唐、?宋至清代中叶三大发展阶段。 3.《周易》建构了中国伦理精神的原初的哲学模式,即?天人合一的宇宙论体系;“自强不息”、“厚德载物”的精神;善恶报应的信念;阴阳二分的思维方式。 4.西周时期,周公对夏商及周初的原始伦理思想加以归纳整理,建立了一个以???? 为道德榜样,以?礼为核心,以孝悌恭敬和惠爱为道德规范的学说——“周礼” 5.“周礼”的出现,标志着中国传统的伦理道德思想的初步形成。 6.中国伦理思想在春秋战国时期获得了全面发展,其中以孔孟为代表的儒家的伦理设计较准确地体现了中国社会传统的特点,因而它逐步兼容各家而最终成为整个中国封建社会的基本道德思想。 7.孔子通过对春秋以前中国文化成果的总结???继承周公的思想,创造了以“?仁”、“礼”为核心的一整套伦理思想体系。 8.孟子的道德修养论,是通过反省、内求、存心、养气等修养方法,把有的人失去的善性再找回来。 9.荀子学说的核心是性恶说,他不像孟子那样通过内省来考察人性,而通过时代所体现的社会情势去外在地把握人性。 10.道家宣扬“清静无为”的“出世”思想和悲观厌世的人生观,主张无知、无欲、无为,崇尚自然、柔弱、知足。 11.从汉到唐,中国伦理道德思想的发展大致可以分为儒学伦理、魏晋伦理和隋唐佛学伦理三个阶段。 12.董仲舒继承和发展了先秦儒学,提出以 “三纲五常”为核心的伦理学说,论证了封建尊卑等级制度的合理性。 13.宋明理学形成于北宋,完成于南宋,元、明、清三朝上升为官方意识形态(包括伦理道德)。是中国封建社会后期占统治地位的哲学伦理道德思想,其最重要的学派是程朱理学和陆王心学。 14. 中国传统道德的理论基础和核心始终是以孔孟为代表的儒家思想,这是其最基本和最显著的特点。 15.中国伦理思想体系主要由三个方面内容构成:人伦关系原理,道德主题品格要求,人性的认同,概括地说,就是人伦、人道、人性。 16.在“致良知”的方法上,王守仁提出“知行合一”说,强调道德认识对道德实践的重要性。 17.原始宗教的产生与万物有灵和灵魂不灭观念有密切的关系。 18.我国原始宗教主要有四方面:自然崇拜、动植物崇拜、图腾崇拜、鬼魂崇拜和祖先崇拜。 19.道教从古代的鬼魂崇拜发展而来,并融摄了战国以来的神仙方术和秦汉时期的黄老道而成,具有鲜明的中国特色。 20.东汉时期,早期道教派别五斗米和太平道相继出现,标志着道教的正式诞生。 21.佛教的经典包含三个方面,有由经(修行教义)、律(信徒守则)、论(解释和研究教理的著述)。 22.目前,保存最全、最权威的佛经版本是《中华大藏经》。佛教经典中的基本思想主要包括:四谛说、八正道、缘起论、因果报应论、六道轮回论、业力说和三法印说。 23.唐代已形成佛教的三派八宗:三派即大乘佛教、小乘佛教、藏传佛教。其中,汉地佛教又有八宗,即天台宗、三论宗、华严宗、净土宗、禅宗、律宗、密宗、唯识宗诸家。 24.佛教道德行为的根本准则是诸恶莫作、朱善奉行。 25.在立法指导思想上,西周统治者提出了“德”的观念,提倡以德治国,“明德慎罚”。 26.公元前536年,郑国的子产“铸刑书于鼎”,将法律公布于众,开创了公布成文法的先例。 27.战国末期以邹衍为代表的阴阳家创立的“五德终始”论对后世的影响也十分深远。 28.汉武帝时期形成了封建正统法律思想,而为它奠基的理论就是董仲舒创立的新儒学。 29.魏律对汉律作了一系列实质性的改革,如改具律为刑名,列于律首;规定五刑,使刑罚进一步规范化;规定“?八议”(议亲、议故、议贤、议能、议功、议贵、议勤、议宾)制度。 30.中华传统法文化是一套以“天道”观念和阴阳学说为理论基础、以?儒学为核心、以家庭家族为纽带、以维护“三纲五常”的封建宗法等级制度为目的的完整而成熟的传统法文化。 31.传统法文化于博大之中还蕴含着一种中庸和平之道,其表现就是法、理、情三者的统一,无论是立法还是司法过程中,均将这三者综合考量。 32.中华民族的气节,主要体现在三个方面:即???????????????? 、????????? 、 __________________。 二、选择题(单项或多项选择,请将正确答案的序号填入括号,多选或少选均不得分。) 1.《周易》建构了中国伦理精神的原初的哲学模式,即(1234 )。 ?①天人合一的宇宙论体系 ②“自强不息”、“厚德载物”的精神 ③善恶报应的信念 ④阴阳二分的思维方式 2.中国伦理思想在春秋战国时期获得了全面发展,其中以(2 )的伦理设计较准确地体现了中国社会传统的特点。 ①老庄为代表的道家 ②孔孟为代表的儒家 ③墨家 ④法家 3.孔子以后,孟子从主观能动的方面发挥了孔子

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