第4课 生产与经济制度(学生版)第4课 生产与经济制度(学生版).doc

出品人：司徒俊杰 开平一中政治《经济生活》学案 PAGE  学好经济，走向世界。 第  PAGE - 8 - 页 共  NUMPAGES 8 页 班级______________姓名______________座号______________成绩______________ 第4课 生产与经济制度（学生版） 【核心知识】 一、生产与消费的关系？（重点是消费的反作用） 1、生产 消费。决定消费的对象、 、 和水平，并为消费创造 。（例如，苹果公司发明IPHONE→推动3G智能手机的普及） 2、消费对生产有重要的 ： （1）消费对生产有重要的 ，拉动 增长，促进 发展，是生产的最终目的和 。（例如，消费者对IPHONE的追捧→促进IPHONE的生产规模的扩大） （2）消费对生产的调整和 起 作用，并带动新 的出现和成长。（例如，消费者对IPHONE的追捧→推动IPHONE的不断升级换代，以及3G产业的发展） （3）消费为生产创造出新的 。（例如，通过利用IPHONE进行学习→提高学习成绩） （[注意]：社会经济活动全过程包括 生产、分配、交换、消费 等四个相互联系的环节，其中， 环节起决定作用， 和 环节起桥梁和纽带作用， 环节是最终目的和动力。） 二、大力发展生产力的原因和措施？ 1、大力发展生产力的原因： （1）解决社会主义初级阶段的 矛盾，落实社会主义的 要求。 （2）建立雄厚的物质技术 ；显示社会主义的 性；增强 国力，提高我国的国际 。（例如，反例：如今依然非常落后的朝鲜） 2、大力发展生产力的措施： （1）坚持以 建设为中心；（政策） （2）通过 ，完善社会主义的各项 制度；（制度）（例如，完善基本经济制度：发展个体、私营经济） （3）全面提高劳动者 ；（人才）（例如，增加教育投入：2000亿→14200亿） （4）加快科技发展，大力推动科技进步和 。（科技）（例如，航天工业：天宫一号） 三、我国的基本经济制度？ 1、我国的 经济制度是，公有制为 、多种所有制经济 。 2、公有制经济：即生产资料 制，是社会主义的 经济制度（特征），是社会主义经济制度的 。 （1）国有经济：由社会 劳动者（国家）共同占有生产资料的一种公有制经济。（例如，中国移动、中国石油、中国银行） （2）集体经济：由 劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济。（例如，村集体经济：华西村、农民承包的土地） （3）混合所有制经济：包含了国有、集体、私营和外资等多种成分的经济。只有其中的 成分和 成分，属于公有制经济。（例如，国有控股企业：中国银行67%属于国有成分） 3、公有制经济 地位的体现： （1） 资产在社会 中占优势。（例如，公有资产的比重从99%→73%） （2） 经济控制国民经济 ，对经济发展起 作用。这种 作用主要体现在 上，在关系国民经济命脉的 和 ， 经济（国有企业）必须占 地位。（例如，金融业：中国银行） （[注意]：公有制经济VS国有经济：①公有制经济在国民经济中占 地位。②国有经济是国民经济的 ，起 作用，占 地位。） 4、非公有制经济：是社会主义 经济的重要组成部分。 （1）个体经济：由劳动者 或家庭占有生产资料，从事 劳动和经营。（例如，卖肠粉的个体户） （2）私营经济：以生产资料 和 劳动为基础的私营企业或投资部分。（例如，卖烧鹅的优之名公司） （3）外资经济： 投资者和 投资者的企业或投资部分。（例如，卖汉堡包的麦当劳公司） （[注意1]：公有制经济VS非公有制经济：①在我国国民经济中两者地位 ，公有制经济是主体，非公有制经济是重要组成部分；②在社会主义市场经济中两者地位 相同 ，都平等地