2017文言文复习之词类活用.ppt

2017届 文言文专题复习; 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，改变原来的词性和意义，临时具有的某种新的语法功能的现象。;一﹑划分句子成分。找出主语﹑谓语﹑宾语﹑状语。 二﹑以今律古分析。分析各个成分的词类是否和现代语法规则一致，不一致的就是活用 如： 范增 数目 项王;（1） 吾不起中国，故王此；使我居中国，何遣不若汉！ （2） 越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。; ; 　 　;名词 活用为 动词;（一）名词作动词;1、杖汉节牧羊。 2、寻向所志。 3、二月草已芽。 4、凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ 5、一狼洞其中。 ;1、名词＋宾语;6、名+连词+动词：名词用“而、以、且”等与动词或动宾词组连接时，便活用为动词。 ） 五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月尔. （修建坟墓） 这五个人死去的时间,距离今天挖墓下葬有十一个月了 ; 比如，2006年高考江苏卷： 天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。;规律总结 名词处于下面位置，多活用为动词。 ①名词+补语(介宾结构) ②名词+名词（非修饰关系） ③所+名词 ④名词+代词 ⑤副词+名词 ⑥能愿动词+名词 而字前后的名词（名+连词+动词）;下列加点词都是名词活用为动词的一项是（ ）。 1.函梁君臣之首 2.一夫夜呼，乱者四应 3.以故其后名之曰褒禅 4.沛公军霸上 5.火尚足以明也 6.以事秦之心礼天下之奇才 7.则吾恐秦人食之不得下咽也 8.既东封郑，又欲肆其西封 9.群臣吏民能面刺寡人之过者…… 10.假舟揖者，非能水也，而绝江河 A.1、2、4、6、8 B.1、3、4、6、10 C.2、4、5、6、8 D.5、6、8、9、10 ;（二）名词作状语;在现代汉语里，名词作状语只限于时间名词和方位名词，普通名词作状语则比较少。 在古代汉语里，名词(包括普通名词、时间名词和方位名词)作状语却是常见的现象。名词作状语有的很富有修辞色彩，了解这种语法现象有助于更好地理解古文的句意。 ; 现代汉语:副词、介词短语作状语，普通名词很少作状语。;名词活用为状语（例句）;【分析】名词“蛇、儿、犬”分别用在动词“行、啼、坐”的前面，作状语，表示动作的状态。 【翻译】像……一样;【分析】名词“箕畚、船、舆（车子）”分别用在动词“运、载、归”的前面，作状语，表示动作凭借的工具。 【翻译】用……箕畚、船、车子抬;【分析】①句的“廷叱”，意思是在朝廷上呵叱。②句的“水陆并进”，意思是从水路和陆路一齐进军。③句的“郊迎”，意思是到郊外迎接。这三句中的名词，都表动作行为的处所。 【翻译】在……，从……，到……;【分析】名词“兄、师、客”分别用在动词“事、事、待” 前，作状语，表示对人的态度。 【翻译】像对待……一样;【分析】名词“日、岁”分别用在行为动词“参、征” 的前面，作状语，表示动作的频率。 【翻译】每天，每年;【分析】名词“日”分别用在形容词“密、蹙（紧迫）” 的前面，作状语，表示状态的变化。 【翻译】一天天地，一天比一天;【分析】方位名词“西、南、东”分别放在动词“望、飞、游”的前面，作状语，表示动作趋向或方向。 【翻译】向+方位名词;【分析】名词“面、手”分别放在动词“刺、注”的前面，作状语，表示动作的方式. 【翻译】当……，亲……;名词作状语翻译方法;※注意名词用作动词和名词用作状语的区别。; 活用类型;练习：选出下面加点字不是名词活用为动词的一项（ ） A、不耕而食，不蚕而衣。 B、公子怒，欲鞭之。 C、范增数目项王 D、俊采星驰;;10、不可理喻 11、未雨绸缪 12、先礼后兵 13、春华秋实 14、风雨同舟 15、耳闻目睹 16、乌合之众 17、蜂拥而至 18、衣冠禽兽 19、道听途说;动词 活用为 名词;一、动词用作名词;盖其又深，则其至又加少矣。 ;1、殚其地之出，竭其庐之入 2、燕赵之收藏，韩魏之经营 3、去国怀乡,忧谗畏讥 4、钩党之捕遍于天下 ;;一、形容词用作名词;是故圣益圣，愚益愚。;1、兼百花之长而各去其短。; 形容词是不带宾语的，如果带了宾语（有时也不带）