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2017高考病句专题
辨析修改病句;主要考查以下六种病句类型: 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 ;1、多项定语次序不当;例如:一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 正确次序应该是:;练习;复杂状语排列大致为:
a.表目的或原因的介宾短语;
b.表时间或处所的;
c.表范围、程度、语气等的副词;
d.表情态或程序的动词或形容词。
e.表对象的介宾短语
另外,表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 ;例如:在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。正确次序应该是:;练习;3、虚词位置不当;三、是关联词语的位置不当,复句中两个分句用同一主语时,关联词语应在主语后边;主语不同时,关联词语应在主语前边。如果颠倒,就属位置不当。
例1:一篇文章要是字迹过于潦草,那么内容即使很不错,也是要不得的。
(“即使”移至“内容”前,“内容很不错”是主谓短语作谓语) ;例2、他如果不能实事求是,事业就会受损失。
例3、不但他爱下围棋,而且精于围棋发展史的研究。;四、分句位置不当 ; 五、主客体颠倒
例:张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。
(可改为中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌生的)
六、相关联的并列词语或短语语序不当
例:这是一本好书,它能催人进取,促人猛醒,引人深思。
(按事理、逻辑次序(先后、轻重、缓急、大小、因果等),应改为“引人深思,促人猛省,催人进取);总结;特别提醒; 成分搭配不当的现象主要有:
1、主谓搭配不当
2、动词和宾语搭配不当
3、主语和宾语意义上搭配不当
4、附加成分与中心语搭配不当
5、前后缺乏照应,常见错误是一面和两面搭配。
6 、关联词搭配不当; 搭配不当; 搭配不当;规律小结;;;例1、在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示;相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。
(误用介词结构“在……中”,使句子缺主语,应把“在这部作品中”改为“这部作品”。)
例2、从大量观测的事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测。
(应改为“大量观测的事实告诉我们……”。 );例3、由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
(“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,她得到了......”)
例4、当丁医生经过住院治疗回到家后,感到体力和思维都大不如以前。
例5、经过学习,使我提高了文化水平。
例6、通过你的讲解,给了我很大的启发。
例7、由于产品质量的提高,为企业的发展提供了条件。
例8、看到老师认真负责的工作,忘我劳动,使我很受教育。;(2)、暗中更换主语造成主语残缺
例①红庙岭垃圾堆放场建垃圾发电场一事,日前专家已通过可行性鉴定。
②比赛地点在天安门金水桥前,沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程42.195公里。
③2014年公司解决了原料供应不足的困难,超额完成了第一季度的计划,比去年同期增长10% 。
④昨天,郑州铁路局最后一辆蒸汽机车8077号在焦枝线宝丰境内退役,宣告郑州铁路局百年蒸汽的结束。
;;(二)谓语残缺
1、一句话说了主语,还没有说谓语,却另处起一个头,造成谓语残缺
例:一天,刚刚下班的李师傅在回家的路上,突然,一个叫花子模样的中年男子向他伸出一双脏兮兮的手。;2、缺少谓语中心词(与宾语呼应)
谓语的中心词指的就是在整个谓语中,真正起谓语作用的词,或者说谓语主句里,表示动作的那个词。
例如:我十分喜欢语法课。
这里的“十分喜欢”是谓语部分,其中的“喜欢”是谓语中心词。 ;
①内燃机的发明,使石油工业迅速的发展。
②“哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜,但这没有影响到美国民众对航天飞机的热情,约七成以上美国人认为应该继续航天飞机计划。;练习:
1.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
(将“为”删掉,或把“努力”改为“而努力”并调到句末。
2.每天从凌晨5点到下午2点,他在车上摇来晃去的时间。
(在“他”前加“是”。 )
3.粮库主任的失职,使40吨小麦霉烂变质。上级领导为了严肃法纪,决定给他行政记过处分,并赔偿部分经济损失。
(这个句子的主干是“上级领导……决定……并赔偿……”显然有悖整个句子的意思,“赔偿”的人应该是失职的粮库主任,而不是上级领导。应在“赔偿”前面加上“责令他”。 );(三)宾语残缺
误把宾语的修饰语作当作宾语
缺谓语动词的宾语
例:记者从全国防治高致病性禽流感指挥部获悉:国家已安排专项经费一亿元,加强防治高致病性禽流感科技攻关和相应研究。
; 三.成分赘余 ;A.堆砌词语;B.语义重复; C.虚词多余;高考金题;3..一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升
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