25_望月_演示文稿.ppt

;;;;;;;预习学案 1.我会读 镀金 偶然 比喻 船舱 封锁 旅行 2.我知道 课文写了小外甥向舅舅（ ）和（ ）的交谈过程，从文中我感受到了舅舅和小外甥对（ ）的那份喜爱之情。 3.我不懂 读了课文还有那些不懂的问题，请记下来在小组内交流解决。 ; 文章体现了舅舅和外甥对月亮有着怎样的感情？你觉得“小外甥”有什么性格特点，你是从课文中的哪些语句体会到的？在课文中画出相关句段，谈谈你的体会。; 月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……; 小外甥：“小时不识月，呼作白玉盘。” “我”：“明月几时有，把酒问青天。” 小外甥：“床前??月光，疑是地上霜。” “我”：“野圹天低树，江清月近人。” 小外甥：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。” “我”：“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”;“是月亮把我叫醒了”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛，又扬起头凝望着天上的月亮出神了。小外甥聪明好学，爱幻想，和他交谈是一件很愉快的事情。 “我们来背诗好吗？写月亮的，我一句你一句。”小外甥向我挑战了。写月亮的诗多如繁星，他眼睛一眨就是一句。 “像眼睛，天的眼睛。”小外甥几乎不假思索地回答。 “这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开，每个月都要圆圆地睁大一次……”他绘声绘色地说着，仿佛在讲一个现成的童话故事。 ; 25 望月 江 聪明好学 对 景 _______ 诗 如 爱幻想 问 画 月