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S版五年级语文上册课件-十年后的礼物-选编
语文S版 五年级 语文 上册 第四单元;教学目标;
喧哗 咆哮
珍贵 曙光
陶醉 双颊
旋律 沉浸; ;读课文思考:;十年后的礼物; 十年前，音乐家给8岁的达格尼的承诺是什么?在文中找找.从中可看出爱德华当时对小达格尼的态度及其心情怎样?
“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。”但他答应送给他一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后。”
; 同学们,八岁的达格妮得到许诺后，她的心情有什么变化呢？ ;
达格妮意外的收到礼物心情是怎样的呢？朗读课文1—3节划出能表达达格尼心情的句子。
1.忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。
2.达格妮听完乐曲，??泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。
3. 于是她面对大海高声说：“生活啊！我爱你！”
同学们,此时我们该用哪些词语来形容达格尼的心情呢？
;
是啊！同学们, 生活是多么的美好，大音乐家爱德华心爱着达格尼，用乐曲捎来了对她的深深的祝福，难怪音乐会结束后，这位十八岁的姑娘会走到海边，面对大海高声说： “生活啊！我爱你——”
; 比较下面两句话哪句好(体会“最”字的重要性.它珍贵在何处？ ) ; ｀; 她听到了森林的喧哗 、 大海的咆哮 、小鸟的鸣唱 、牧童的笛声…… 啊，她明白了 ……
; 小结：十年后的礼物; 生活中你有收到过哪些迟到的礼物，哪些是别人答应过你而未曾实现至今还在期待的礼物，有没有自己答应别人而未曾实现的诺言？
我曾经期盼过……
我曾经答应别人……
;
学习了这篇课文，你有什么感想？
(写一篇读后感，要写出自己的真实感受 。字
数:300字以上);再见！;语文课堂教学流程表
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