学会与人相处讲解.ppt

学会与人相处 做情绪的主人 市一中 魏晓锋 ;【目标】 1.掌握与同学和好相处的一些方法。 2.培养学生集体观念和大局意识，促进学生平时和谐思想的养成。 3.珍惜友谊，注重礼让，认识到主动与人和好，不仅不会丢面子，而且是大度、成熟的标志。;个案一 薛虎、谭刚、钱军是光明中学八年级年级同班同学。有一天，他们班上体育活动课。谭刚和钱军在踢足球，突然，一个足球“嘭”的一声打在薛虎的头上。 ; 个案二 早读下课后，同学们前呼后拥着打早餐。此时，心急的罗斯昕一不小心把汤水洒到了女同学牛靖慕身上，牛靖慕哭出了眼泪。一旁对牛靖慕早有好感的男生诸冲突然飞起一脚揣向罗斯昕。于是俩人就打起架来，全班同学也跟着闹起了哄……;讨 论:;一、情绪是可以调适的。;情绪与个人的态度是紧密相连的。 ;老奶奶忧愁： 雨天－－－小儿子的 洗 染 店 晴天－－－大儿子的 雨 伞 店;;徐力拭母;;;方法一 转移注意力;如;;; 林则徐初到广州禁烟时，一些腐败官吏百般阻挠，使他的情绪波动很大，怒不可遏。但他知道暴怒无济于事，还可能给那帮腐败官吏找到攻击他的口实。于是，他竭力控制自己的情绪，写了“制怒”二字挂在墙上，作为警句告诫自己。每当要发怒时，就注视墙上的“制怒”条幅，将怒气压下去。; 该图是徐悲鸿在抗日战争期间创作的，是他的情感寄托，画中奔马，姿态各异，意在鼓舞中国军民奋勇前进，消灭日本侵略军。; 喜怒哀乐不忘关心他人;一、思考：下面所用的各是什么调节情绪的方法？ 1、当我不开心时，会找朋友去打球或 看电影（ ） 2、 当我受到委屈时，会痛快地哭一场。( ) 3、当遇到困难时，我会告诫自己“世界上没有什么不可克服的困难”。( ) 4、当与同学发生矛盾时，我会从对方的角度去考虑问题。( ) 5、司马迁忍辱著史，孙膑刑而著书的故事。( ) A 合理发泄 B 自励 C 换位 D 升华 E 转移注意 ;二、连线题;课堂小结;课后作业; 假如生活欺骗了你 　 　不要忧郁，也不要愤慨 　 　不顺心的时候，暂且容忍 　 　相信吧，快乐的日子就会到来。 ——普希金