系统工程试题A卷.doc

试卷第PAGE 7页（共2页） 注：1、教师命题时题目之间不留空白； 2、考生不得在试题纸上答题，教师只批阅答题册正面部分。 试题纸 判断 现实世界中没有完全意义上的封闭系统 系统工程属于系统科学体系的技术科学层次 切克兰德的“调查学习”模式主要适用于研究良结构的硬系统 系统建模时应该把研究问题的一切细节、一切因素都保罗进去 在系统解析解构模型中，总是假定所涉及的关系具有传递性 在风险决策中，只要能获得更多的情报，就应该进行调查、试验等工作 结构化决策是指问题的影响变量之间的相互关系可以用数学形式表达 网络图的关键路线就是路长最长的线路 填空 系统工程的研究对象是（） 霍尔的系统工程三维结构由（）、（）、（）组成 指数平滑预测法中，平滑系数越（），表明越重视新信息的影响 层次分析法把影响问题的因素，一般分为三个层次，即（）、（）、（） 若系统组成元素为N{nj,j=1,2,^,n},且其可达矩阵M=[mij](I,j=1,2,^n),则元素ni的可达集定义为R,先行集定义为A, 在决策树中，由决策结点引出的分支称为（），由自然状态结点引出的分支称为（） 简答 系统评价工作主要存在哪些方面的困难？解决的办法是什么？ 构成决策问题的条件有哪些？根据人们对自然状态规律的认识和掌握程度，决策问题通常可分为哪几种？ 计算 设某学校对学生思想品德的考核因素集={思想修养，集体观念，劳动观念，遵守纪律}，评语集={很好，较好，一般，不好}。设各考核因素的权重分配为={0.5,0.2,0.2,0.1}。为了对学生进行合理公正的评价，现对班主任、辅导员、任课教师等相关10人进行了调查。假设针对某学生的调查结果如下表示是（表中数字为针对给定指标给出各评语的人数），请对该生的思想品德进行模糊综合评价。 V1V2V3V4U14510U26310U31261U41252 判断 “组成系统的要素是相互联系、相互作用的”是指系统的整体性 在系统工程科学体系中，系统工程属于技术科学层次 切???兰德的“调查学习”软方法的核心是寻求系统最优化 系统模型一般不是系统对象本身，而是显示系统的描述、模仿或抽象 在系统解析解构模型中，总是假定所涉及的关系具有传递性 层次分析法AHP的层次单排序时，一致性指标检验是为了验证对同层所有因素判断的一致性 组织管理水平是影响投入产出分析中直接消耗系数变化的原因之一 基于状态空间的宋健人口模型是一种离散事件模型 指标综合评价时，如果要求各项指标尽可能取得较好的水平，才能使总的评价值较高，则应该采用基于乘法规则的加权平均法 交叉作业有顺序作业和并行作业的特点 填空 系统工程既是一个（）过程，又是一个（）过程 钱学森主张将一个系统论、好散结构、协同学等广泛学课程就进行全面总结后，建立系统科学的基础理论，叫做（） 霍尔的系统工程三维结构由（）、（）、（）组成 一般将系统模型分为（）模型，（）模型，（）模型三大类 效用实际上代表决策者对于（）的态度 简答 建树层次分析法的基本原理和步骤 在系统决策中，如何理解信息的价值 判断 系统工程是系统科学的基础理论 切克兰德的“调查学习”方法论的核心是寻求系统的最优化 应用层次分析法时，要求判断矩阵必须具有完全一致性 填空 一般系统具有（）、（）、（）、（）、（）等五种特性 系统评价中，将各项指标数量化之后，还必须使之（）才方便进行综合评价 广义上对系统分析的解释是把它作为（）的同义语 解析解构模型中最重要的假的就是：所涉及到的关系都是（）关系，都可用（）和（）表示 决策树法是风险型决策中常用的方法，它可以处理决策表盒决策矩阵无法表达的（）决策问题 二、简答题 （每题7分，共35分）1．简述系统评价原理。 2．简述切克兰得“软科学”系统工程方法论。 3．简述系统工程的特点。 4．简述系统模型有那些主要特征？模型化的本质和作用是什么？ 5．简述系统分析的六个基本要素。 5. 霍尔三维结构与切克兰德方法有何异同点？ 1．简述切克兰得“软科学”系统工程方法论。 2. 简述系统分析的六个基本要素。 3．简述系统工程的特点。 4．简述系统模型有那些主要特征？模型化的本质和作用是什么？ 5．说明不确定决策的基本条件。 1. 简述系统分析的六个基本要素。 2. 运用AHP处理问题的基本步骤？ 3 根据人们对自然状态规律的认识和掌握程度，如何对决策问题进行分类？ 4. 说明不确定决策的基本条件。 1. 简述系统分析的六个基本要素。 2 简述系统工程研究问题的基本观点。 3. 简述切克兰得“软科学”系统工程方法论。 4. 简述系统评价原理。 5. 决策过