初中化学第10单元酸和碱课题一常见的酸和碱复习学案.doc

第十单元酸和碱 《课题一 常见的酸和碱》 课时一 学习目标 1理解酸碱盐的定义。 2理解并应用酸的物理性质和化学性质。 3理解并应用碱的物理性质和化学性质。 重点与难点 酸碱化学性质的应用 教学过程 一 酸碱盐的定义 阅读课本p56页最后两段总结酸碱的定义。 酸 如何判断哪种物质是酸？物质组成中阳离子全部是H+，常见的酸有 碱 如何判断哪种物质是碱？物质组成中阴离子全部是OH—，常见的碱有 盐 如何判断哪种物质是盐？化合物中除了氧化物、酸、碱以外的都可以认为是盐。 练习 1 物质的分类 物 质 2 下列物质中属于酸的是 ，属于碱的是 ，属于盐的是 。 A NaOH B H2SO4 C Ba(OH)2 D CaO E BaCl2 F CaCO3 G HNO3 H NaHCO3 I Cu(OH)2CO3 二 酸碱指示剂 回顾 第六单元 CO2的化学性质： 能使 色石蕊变成 色。 做实验10-1 ，完成课本P 49 的表格 总结：酸碱指示剂是 ， 简称为 。 酸碱石蕊试液酚酞试液注：指示剂指示的酸性或碱性溶液。思考酸性溶液和酸溶液是不是一样的？ 练习 同步P 114 第2、3、9题 三 常见的酸 酸的物理性质 1盐酸 浓盐酸的物理性质： 颜色 状态 打开瓶盖后的现象 （原因是 ）气味 2 硫酸 浓硫酸的物理性质 颜色 状态 浓硫酸的腐蚀性 做实验10-3 完成表格 浓硫酸的稀释过程中放出大量的热，并且容易造成液滴飞溅，所以在稀释时一定要注意方法。稀释方法 。 如不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上如何处理 为什么浓硫酸具有腐蚀性？1 2 3 浓硫酸的用途：正是因为它具有 性，可用来做干燥剂。 练习 同步P 114 第1、8题 3 我们常见的酸还有 酸的化学性质 1 和指示剂反应 酸可以使 色石蕊变成 ， 使 色酚酞 2 回忆第八单元所学的金属与盐酸的反应，写出化学方程式，并注明现象。 总结：金属+酸= + 3 生锈（主要成分是 ）的铁钉放入到稀盐酸中 反应的现象 反应方程式