北京春节综合实践课程设计.doc

主题：北京的春节 主题包含内容: 主题包含项目教材北京的春节人教版《小学语文》六年级下册第二组第一篇课文北京的春节苏教版《小学语文》六年级下册第六课小组分工表 姓名任务分工时间安排张莲喜课文整理、ppt模板下载、说课代表2012.12．1—12.19段莹综合实践课程设计、内容整理2012.12．12—12.16王丹丹ppt下载、教案下载、教学设计2012.12．1— 12.2刘世杰教学设计2012.12．10—12.12唐春刚ppt制作2012. 12.12—12.16管悦图片、音频、视频下载2012.12．1—12. 2赖燕辉ppt制作2012.12．8—12.12资源列表 序号资源名称类型收集整理开发者1《北京的春节》教材张莲喜2《北京的???节》教材张莲喜3北京的春节视频视频管悦4歌曲录音5 附件3 《北京的春节》课程教学设计方案 授课题目（章节或主题）北京的春节授课时间年 月 日第 周星期 第 节第 次课授课时数第一课时教学课型 理论课□ 实验课□ 习题课□ 讨论课□ 实习（践）课□ 其它□教学目标设计： 知识与技能： 1、学会本课14个生字，正确读写“翡翠、万象更新、灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、张灯结彩、有声有光、各形各色”等词语。 2、有情感的朗读课文，了解老北京的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 3、学习按一定顺序、有详有略的表达方法，感受作者的语言特点 过程与方法： 1、培养学生读中理解，读中想象的能力。 2、提高学生阅读速度，培养学生阅读理解能力。 情感与态度： 感受老北京过春节的习俗，引发了解民风民俗的欲望，激起探究传统文化的兴趣。教学环境设计： 主要教学内容使用媒体媒体使用简介作者介绍ppt用图片展示作者老舍照片，旁边文字介绍作者春节的历史ppt简单介绍春节的由来春节的习俗ppt简单介绍北京春节的习俗春节灯会视频让学生通过视频对比一下我们家的春节与北京春节的不同教学内容分析： 本文是人教版小学六年级语文下册第六课《北京的春节》。春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。本文作者──著名语言大师老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。 文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接着，详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。最后写正月十九春节结束。 文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见。全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然。语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。 选编本文的主要意图，一是感受老北京过春节的习俗，引发了解民风民俗的欲望，激起探究传统文化的兴趣；二是学习按一定顺序、有详有略的表达方法，感受作者的语言特点。学习者分析： 六年级的学生已具备一定的阅读学习能力和搜集资料的能力，学生在课前做好充分的预习，查找有关老北京的各种习俗的资料。课上，学生在教师的引导下主要采用小组合作的学习方法学习本篇文章。课后，学生可以将家乡的春节与老北京的春节习俗进行对比或了解更多有关春节习俗的信息，感受中华民族特有的民俗文化。教学过程设计： 教学流程图： 老师提出新课题，引导学生探索 出示歌谣，激发学生学习兴趣 播发春节视频，对比一下视频中的春节与自己的春节有什么不同 整体感知，理清脉络 作者介绍 春节历史 春节习俗 主要内容介绍 课文生字词 课文研读 品读体味，感受民俗 理清课文层次，本课共分为四个部分 领悟课文主旨和课文表达特色 思考并小组讨论 思考一 思考二 思考三 学生交流 学生点评、教师点评 老师总结、布置作业 结束 开始 教学过程设计： 课题知识点教学目标表述语句媒体选择学习方式认知领域操作领域情感领域了解理解掌握初步学会学会积极体验