定远中学作文训练二(审题与行文思路).pptVIP

议论文审题及 行文思路指导 （一）;作业展示与点评;勇于追求亦令生命精彩2012级高二（23）班　王君秀;　　4.李白因勇于追求自由洒脱而吟“须行既（即）骑访名山，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”杜甫因勇于追求治民抱负而望“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”鲁迅因追求自由平等而呐喊“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。” 　　5.他们都勇于追求，或成功，或失败，但是，却都精彩了他们的人生。 　　6.施瓦辛格说：没有追求的人生如一潭死水，没有波涛翻涌的美丽，也没有浪花拍打礁石的壮阔。;　　7.人生就是如此，勇于去追求，这样也能使生命精彩。 　　8.贝多芬听力丧失，但是却仍用那黑白键盘弹奏出了让世人动容的乐曲。因为他勇于追求，勇于追求自己的梦想。既（即）使条件再苛刻，自己的能力又是多么的有限，但是，却仍凭那追求的勇气奏响了欢乐的颂歌。 　　9.南唐后主李煜，虽然身承江山社稷之重，但是却也有着自己的追求。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”他追求诗咏舞赋，但却怎奈山河萧萧。他愿吟愿舞不愿君，这也是人追求的勇气。他后悔因自己追求诗赋而令国丢终破亡吗？不，因为由于他的追求，（使）他看到了人生的精彩。;　　10.乌鸦在追求捕羊的过程中或许有很多阻碍，或许不会成功，但是，正是因为它的勇于追求，方显示了它的可爱，而这“可爱”则为追求的不懈与坚持。（引材料） 　　11.敢于追求是一种勇气，是一种敢于直面梦想所经途中困境的勇气。 　　12.项羽不肯过江东只因无颜面对江东父老，他因缺少敢于追求的勇气而丢失了自己内心最初的梦想，也使自己永远地失去了追求的机会。 　　13.有的时候人生就应该要像乌鸦那样勇于追求，无论成功与否，至少拼搏过，奋斗过，而你的人生，也将因此而变得精彩。（773字）;评：优点 　　1.语句有力，节奏明快。 　　2.自然段长短合理，形式美观。 　　3.中心词“追求”、“精彩”反复出现，全文除标题　外共出现24次“追求”。 　　材料引述文字合适，三次勾连。 　　不足　 　　立意与行文均稍有欠缺，乌鸦在追求中以失败而告终，标题则有问题，不如改成《勇于追求，人生亦或精彩》,行文中也不能只在末尾轻描淡写地点一下就完事。 ;认清自我，保持自我本色2012级高二（22）班　熊尚倩;　　4.人要认清自我，保持自我本色，才能创造独特而灿烂的辉煌。 　　5.李白是一个骄傲豪迈，不拘于小节的人。在那个繁华的长安城里，在那个处处讲礼，勾心斗角的黑暗官场上，在那个只为权益而放弃自由的皇宫里。潇洒自由如李白，他又怎么可能会压抑着自己的个性，放弃自己的洒脱，去那么一个实在不适合自己的地方呢？ 　　6.清醒了，猛然觉悟了！李白认清了自我，毅然决然地离开了那污秽不堪的地方，去那名山秀水，纵情歌唱，豪迈写诗，保持自我本色，赢来“诗仙“美誉。正如李白所说：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？（！）”他开心了，因为他认清了自我。;　　7.认清自我，保持自我本色，才能不被万千人口议论嘲讽。 　　8.“回眸一笑百媚生”的西施，倾国倾城的容貌让吴王一见倾心。美的人怎样都美，不美的人不何必自找难堪。西施生病，娇弱不堪，柔弱无骨的模样更令人怜心（惜），那生病抚胸的动作看了都十分美丽。东施瞧见决心模仿，这不模仿时，无论长相如何，最起码让人觉得自然，这一模仿就只能让人无法再看第二眼，此后成为千古笑闻“东施效颦”。犹如那乌鸦学鹰。 　　9.何苦！何必！认清自我，保持自我本色，才是最自然动人的美貌。;　　10.认清自我，保持自我本色，立足于现实，独特于现世，成功于社会。 　　11.司马迁认清了自我，写成千古史传《史记》；李白认清了自我，逍遥遨游天地间。东施无法认清自我，成为千古笑闻；乌鸦没有认清自我，成为牧羊人猎物。 　　12.认清自我，保持自我本色！我们都（是）独特的个体，认清自我，创造属于自己的辉煌。（796字）;《正确认识自己》 2012级高二22班　牛思静 　　　老鹰从天空俯冲而下抓走小羊，乌鸦羡慕老鹰的本领便模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习，却在实验的时候被羊毛缠住，怎样拍打翅膀也飞不起来。最终被牧羊人所抓。乌鸦的失败是因为他只看到了老鹰的雄姿，却没想过自身是否也拥有如老鹰般矫健的翅膀。正确认识自己才是成功者所必需的。 (中心论点);文段展示;改： 乌鸦学老鹰抓羊，拼命地练习之后，最终还是被困被擒，面对失败的乌鸦，孩子仍赞美它的可爱。是啊，因为乌鸦羡慕老鹰的能力，自己也想通过努力拥有，所以它才忘记了自己的名字，敢于去尝试，虽然它没有成功，但它尝试了，即使自己遍体鳞伤，它也不会后悔。;《握好人生的方向盘》23班周仪莹 　　乌鸦羡慕从空中俯冲而下捕羊的老鹰，于是也模仿