四年级品德与社会下册通信的种类及发展4教案冀教版.doc

PAGE  PAGE 5 （冀教版）四年级品德与社会下册教案 第二单元 缩短时空的通信 第一课 通信的种类和发展 教学时间教学内容第（二）单元第（1）课第（1）课时课题1. 通信的各类和发展课型新授课教学方法阅读法、观察法教学用具通信设施方面的资料教学目标知识与技能知道通信的种类，简要了解通信的发展。过程与方法观察图片，说一说知道通信的种类。情感态度价值观明确通信与人位的生活息息相关。教学重点知道通信的种类，了解通信的发展。教学难点培养学生了解事物的能力，收集、整理和分析信息的能力。教学过程教学活动二度备课一、导入新课 当我们要给远方的亲人送去问候，当我们需要与同学或伙伴交流，当我们要知道外面世界的变化，当我们遇到困难需要他人帮助，是谁为我人间敞开怀抱提供了方便、快捷、优质的服务。今天 ，我们就来学习第1课。 板书课题： 通信的种类和发展 二、学习新课 通信的种类 1．什么是通信? 通信都包含着哪些内容？ 2．说一说 你在上下学的路上观察有哪些通信设施和设备，它们的作用各是什么? 3．观察30页图片  eq \o\ac(○,1)提问： 你认识这些设施吗？它们曾为你提供过哪些帮助？  eq \o\ac(○,2)你了解通信的各类吗？除了图上所画的，你知道的通信种类还有哪些？ 三、小结本课 四、布置作业 板书设计教学反思 教学时间教学内容第（二）单元第（1）课第（2）课时课题1．通信的种类和发展课型讲授课教学方法谈话法、合作学习法教学用具有关资料教学目标知识与技能简要了解通信的发展过程与方法观察合作学习，了解通信的发展情感态度价值观明确通信与人们的生活息息相关，引导学生关注科学技术的发展教学重点培养学生观察、对比、调查等方法，了解事物的能力，收集、整理和分析信息的能力教学难点教学过程教学活动二度备课一、导入新课 通信很早以前就进入了我们的生活，大家知道古代的通信有什么特点吗？ 今天我们继续学习第1课通信的种类和发展。 二、学习新课 通信的发展 1．合作学习  eq \o\ac(○,1)古代的通信主要依靠什么？  eq \o\ac(○,2)古代通信主要传递什么？  eq \o\ac(○,3)古代通信传递的速度怎么样？ 2．观察32页的图片  eq \o\ac(○,1)谈话：通信很早以前就进入了我们的生活，让我们去考察一番吧！  eq \o\ac(○,2)从图上看，古代通信的方式有哪些？  eq \o\ac(○,3)小结：古代通信有什么特点。 3．读《鸡毛信》 通过读鸡毛信的故事，你能看出从前人们的状况吗？读完这个故事，你有什么感想？我们要向海娃学习什么？ 三、小结，布置作业 板书设计教学反思 教学时间教学内容第（二）单元第（1）课第（3）课时课题1．通信的种类和发展课型讲授课教学方法观察法、练习法教学用具信封、邮票教学目标知识与技能能够正确写信封，邮寄一封信过程与方法练习书写信封，学会正确书写信封情感态度价值观体验与亲友、同学进行通信联系的乐趣教学重点能够正确书写信封，邮寄一封信教学难点引导学生关注科学技术的发展，培养学生的钻研精神教学过程教学活动二度备课一、导入新课 1．提问：  eq \o\ac(○,1)通信包含哪些内容？  eq \o\ac(○,2)古代通信有什么特点？古代通信主要依靠什么？ 2．今天，我们继续学习第1课，通信的种类和发展 二、学习新课 学寄一封信 邮寄信件仍是我们常用的通信方式，寄信时要注意什么呢？ 请寄过信的学生说说怎样写信封。 教师出示一个写有问题的信封。 教师出示一个写正确的信封。 书写信封，然后交换。 再次练习书写信封 用自己带来的信封再次书写 阅读课文中的故事，请学生谈自己的“第一次做某事”的经历 讲讲邮票中的故事 三、小结、布置作业 板书设计教学反思