小6语文(年月日关联词语专题复习).doc

中小学1对1课外辅导专家 PAGE  PAGE 9 学大教育学科教师辅导讲义 讲义编号 学员编号： 年 级： 小六 课时数：3 学员姓名： 辅导科目： 语文 学科教师： 学科组长签名及日期 课 题关联词语的正确运用授课时间： 备课时间：  教学目标 会正确使用关联词语 重点、难点 重点：掌握关联词语的类型； 难点：会正确地使用关联词语； 考点及考试要求 综合练习教学内容 关联复句 一、什么叫关联句子？　　把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点： 　第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。 　第二，关联词语性质复杂。　第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。 二、关联词语有哪些类型？ 关联词语可分为8种类型： 1并列句。各分句间的关系是平行并列的， 如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序， 如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。 3递进句。分句间是进一层的关系， 如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种， 如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。 如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系， 如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。 如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果， 如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 三、综合训练： （一）、填空 1、（ ）风浪再大，我（ ）要把你送过河去。 　　2．王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。 　　3．（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。 　　4．我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮。 　　5．现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。 　　6．（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。 　　7．（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（ ）能像雨来游得这么好的却没有几个。 　　8．（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。 　　9．（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。 　　10．凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去。 　　11．邱少云（ ）牺牲自己，（ ）暴露潜伏部队。 　　12．（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语。 　　13．每天上学，（ ）王洁来找我，（ ）我去找他，我俩总是结伴去学校。 　　14．他把他的大提包扔在一边，怀里（ ）紧紧地抱着一个纸箱子。 　　15．（ ）我做