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课前预习;课前预习;5.中学生活提供了 的多种机会。
,涵养我们的品格,丰富我们的个性;
,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的 ,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的 ,为我们打开认识社会之门……
6.进入中学,新的目标和要求激发着我们的 ,激励着我们不断实现 。我们似乎每天都有做“ ”的生命冲动。
;课堂练习;2.中学生活,对我们来说意味着( )
①新的机会和可能 ②要过上辛苦的生活
③新的目标和挑战 ④只是人生中不起眼的一段
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3.我们踏入一个新的班级,将认识更多的新同学结识更多的新朋友,并一起在学习生活中分享成长的快乐,所以我们要( )
A.共同度过三年时间 B.珍视新友谊
C.忘记过去的友谊 D.不要结识太多朋友;4.下列同学的表现表明适应中学生活的是( )
①小华能与同学友好相处,不感到孤独 ②小明上课时跟得上老师进度,作业能独立完成
③小元能够遵守《中学生日常行为规范》 ④小萱常常不能按时完成作业
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④;5.中学生活提供了发展自我的多种机会,下列不属于发展自我机会的是( )
A.集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性
B.新的课程,引领我们探索新的知识领域
C.丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台
D.各种各样的社会实践,为我们现在就业提供了帮助;课后训练;2.进入中学,我们迈入人生发展的新起点,内心产生了许多新体验。对此,下列说法错误的是( )
A.这些体验与小学的不同
B.只需要以全部精力投入学习,其他的不必多想
C.每个人的内心体验不尽相同,但也有许多共同之处
D.正确分析并积极应对这些新体验,将有利于我们迅速适应新的生活 ?;3.进入初中,你面临的一切都是新的,新的班级,新的老师,新的同学。面对新的学校环境,你应该做到( )
①要尽快熟悉新老师、结识新同学 ②要积极参加校园文化生活
③都是陌生人,我只和认识的人一起学习 ④要主动伸出友谊的“橄榄枝”,结织新同学
⑤做自己的事,安排好自己的学习,别理他人
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②⑤;4.七年级的林林认为,进入中学,新的目标和要求激发着自己的潜能,激励着自己不断实现自我超越。林林的自我期待是做( )
A.最好的我 B.成功人士
C.优秀班干部 D.三好学生
5.认识新同学之后,我们将在这个班级中共同学习和生活。关于共同学习与生活,下列说法不正确的是( )
①和谐共处,共同进步②彼此交流,共同成长 ③自己会的知识不能告诉其他同学,使自己在考试中取得好成绩④绝不能被欺负,相信自己的拳头
A.①② B.②④ C.③④ D.②③;6.李辉是七年级(1)班的学生,你认为下面哪些方式不能帮助他尽快适应中学新的环境( )
A.主动帮助值日生打扫卫生
B.一个人到网吧玩游戏
C.勇敢地向同学、老师介绍自己
D.积极参加班集体组织的活动;7.“良好的开端等于成功一半。”这句话给刚进入初中的学生的启示是( )
A.只要把七年级的课程学好,以后的课程就肯定没问题了
B.进入一个好的学校等于成功了一半
C.要主动适应新环境,珍惜新起点,为以后的成功打下坚实的基础
D.进入新学校,认识新同学,以后的学习就成功了一半;8.小明同学升入初中后,随着学习科目的增多,老师的更换,以及原来父母的过高期望,使他感到烦躁、焦虑和不安。对此,你会建议小明( )
A.不用理会其他人
B.珍惜新起点,体验成为一名初中生的快乐
C.封锁自己,不让别人知道自己的想法
D.不必太在意学业成绩,一切顺其自然;9.漫步在中学新校园,几位同学谈起了对新学校的认识。下列认识不正确的是( )
A.在新学校,每位同学都能培养自己的兴趣和爱好,展示并发展自己的特长和才能
B.每所学校都有自己的风格和特色,都有可爱之处
C.每所学校都有自己的历史,记录着师生共同前进的足迹
D.其实学校都一样,都是我
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