小学美术第7册教案.doc

小学美术第七册教案 补充课 期初准备 学习目标： ·通过观看与欣赏美术画册，学生初步了解教材内容，对新学期美术学习任务有一个大体的认识，激发学习的欲望，树立学好美术的信心。 ·说说自己对美术学习的希望和打算，交流心得。 ·明确本学期的美术学习要求以及具体的要求和注意事项。在日常生活中做有心人，注意收集一些废旧材料。 重点难点： ·观看、欣赏新教材，初步了解学习内容，明确学习目标。 学习准备： ·教师准备——新学期书本、同学以往的作业和作品。 ·学生准备——彩色水笔。 教学过程： ·回顾与总结： 1、学生分成4——6人小组展开交流，回忆自己的暑假生活，再互相合作用简洁的线条和色彩绘制一幅“暑乐图”，选派一名代表向全班同学做汇报。 2、在组长的组织下对三年级的美术学习及相关的活动进行讨??，对自己的表现作出评价。 3、发表自己对进入四年级学习的想法，说说具体的打算。 ·欣赏与了解： 1、学生采用摸、看、比、说的形式观看新书，初步的了解新学课本，同桌同学相互交流一下： （1）??? 这本新的美术书与原来的有什么不同？ （2）??? 你更喜欢那一本？为什么？ （3）??? 你最喜欢其中的哪一课？为什么？ （4）??? 你希望老师用怎样的方法来教？ （5）??? 你认为学好美术课要作好哪些方面的准备？ 2、以小组竞赛的方式，在老师的组织下，将练习画本上的画纸一一上缴，集中摆放，看哪一组收缴得又快又齐。 3、听老师提出的新学期学习要求。 （1）??? 每次课前准备好美术用品和工具。 （2）??? 做生活的有心人，平时注意收集一些废旧材料。 （3）??? 保持作业时的教室整洁。 （4）??? 针对各班特点所提出的不同要求…… 教学后记： 第一课 贺卡 教学目标： 认知目标：通过欣赏各种有特色的贺卡，工阔学生的视野，培养审美意识。 操作目标：学生能够选择身边的各种材料，大胆地设计贺卡，体验绘制的乐趣。 情感目标：在贺卡作品中表达自己美好的祝愿，增进情感的交流,传播增进人与人之间的友谊。 教学重难点： 教学重点：贺卡的结构形式。学生认识、了解各种个性贺卡，并能动手绘制一张。 教学难点：贺卡的设计构思，材料运用的巧妙，作品有创意。 课时：2课时 课前准备： 师生共同收集各种有个性的贺卡，准备制作贺卡的纸张、废旧材料及剪刀、双面胶等工具。 第一课时： 教学过程： （一）向学生介绍为朋友、老师、长辈祝贺生日、新年等应该怎样做，送贺卡是一种最常用的方法，如果能自己设计制作一张贺卡则更有意义。 （二）展示课题：做贺卡 说明：结合实际生活来引出课题，可使学生更有学习的兴趣，从而产生学以致用的愿望。 （三）出示一些贺卡的实物供学生观赏。通过分析让学生掌握贺卡的形式可分为： 贺卡的结构：单页式 折叠式 开门式 立体式 抽动式异型式等，贺卡的内容可分为： 贺卡的种类：生日贺卡 新年贺卡 尊师卡 圣诞卡 祝贺卡 友谊卡 电子贺卡 邀请卡等 说明： 以实物展示，边欣赏边讲解，让学生有一个深刻的印象，同时也为以下的课堂作业做好准备，增加学生的创作灵感。 师生共同交流收集的各种贺卡，分析作品的材料运用及表现方法，激起创作的热情。 （四）贺卡的设计方法及制作过程。 1、根据赠卡的目的的选定贺卡的类型。 2、根据内容构思适合的图案内容。 3、裁取纸张，折叠成贺卡形状。 4、用铅笔描绘构思好的图案及文字等。 5、上色，应根据图案内容确定色调。 6、修剪外形或开挖窗口等。 7、填写贺词、赠言。 说明：这些步骤是设计一张贺卡的一般方法，教师在讲授时一定要边示范边讲解，让学生直观地了解贺卡的制作过程。 （五）学生作业，巡视指导。 1、学生可自行选定贺卡的类型及形式。 2、根据所定贺卡，设计图案色彩及外形。 3、每个学生应充分发挥自己的创造才能，独立完成贺卡的设计与制作。 4、在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生，启发他们的创造思维，从而顺利完成作业。 说明：由于是要求学生独立设计完成作业，所以教师应该着眼于辅导学生根据方法步骤，设计并制作完成作业。 （六）完成作业，分析讲评，总结本课教学情况。 1、选取3-4张好的作品，请作者从构图、色彩、表现手法、表现心情等方面讲解。学生评价，部分有代表性的作业展示评比。 2、分小组欣赏，每组选1-3张作业展示在黑板上，介绍挑选原因。（要多分析每张贺卡的优点，加以表扬。还可请小作者讲述一下设计思想。） 3、表扬学生的创造性劳动及成果，鼓励学生继续努力。 第二课时： 教学过程： 一、课题回顾 教师提问：“同学们，你们平时主要用哪些美好的方式进行人与人之间的交往呢？” 学生：“当