陕西医学高等专科学校教案.doc

陕西医学高等专科学校教案 （基础课程） 课程名称生理学班级 0402~03专业，层次预防教 师王 倩专业技 术职务讲师授课方式 （大，中班，实习）中班学时2授课题目（章，节） 第一章 绪论（第1-3节） 基本教材或主要参考书 刘玲爱之《生理学》（五版） 教学目的： 掌握：1、兴奋性的概念、衡量指标及周期变化 2、人体功能的三种调节方式 熟悉：反馈控制系统 教学内容：1、兴奋性 2、人体与环境 3、人体功能的调节 教学方法：课堂讲授教具：投影胶片、板书教学重点，难点：1、兴奋性及其衡量指标 2、机体的内环境 3、生理功能的调节 教研室审阅意见 （教研室主任签名） 年 月 日陕西医学高等专科学校教案（基础课程） 课程名称生理学班级 0402~03专业，层次预防教 师王 倩专业技 术职务讲师授课方式 （大，中班，实习）中班学时2授课题目（章，节） 第二章 细胞的基本功能（第一节）基本教材或主要参考书 刘玲爱之《生理学》（五版） 教学目的：掌握：1、单纯扩散 2、易化扩散 3、主动转运 了解：跨膜信号传递功能 教学内容：一、细胞的跨膜物质转运功能 单纯扩散 易化扩散 主动转运 二、跨膜信号传递功能教学方法： 课堂讲授教具： 投影胶片、板书教学重点，难点： 重点： 1、单纯扩散 2、易化扩散 3、主动转运 难点：主动转运；跨膜信号传递功能 教研室审阅意见 （教研室主任签名） 年 月 日陕西医学高等专科学校教案 （基础课程） 课程名称生理学班级 0402~03专业，层次预防教 师王 倩专业技 术职务讲师授课方式 （大，中班，实习）中班学时2授课题目（章，节） 第二章 细胞的基本功能（第二节） 基本教材或主要参考书 刘玲爱之《生理学》（五版） 教学目的：掌握：1、静息电位（resting potential） 2、动作电位（action potential） 熟悉：动作电位的传导 教学内容：1、静息电位（resting potential） 2、动作电位（action potential） 3、动作电位的传导 教学方法：课堂讲授教具： 投影胶片、板书教学重点，难点： 重点：静息电位、动作电位概念、产生机制 难点：静息电位、动作电位的产生机制；动作电位的传导 教研室审阅意见 （教研室主任签名） 年 月 日陕西医学高等专科学校教案 （基础课程） 课程名称生理学班级 0402~03专业，层次预防教 师王 倩专业技 术职务讲师授课方式 （大，中班，实习）中班学时2授课题目（章，节） 第二章 细胞的基本功能（第三节） 基本教材或主要参考书 刘玲爱之《生理学》（五版） 教学目的：掌握：1、神经肌肉接头处兴奋的传递 2、骨骼肌的兴奋收缩耦联 熟悉：1、骨骼肌的收缩原理-肌丝滑行学说 2、骨骼肌收缩形式 教学内容：一、神经肌肉接头处兴奋的传递 二、骨骼肌的收缩原理-肌丝滑行学说 三、骨骼肌的兴奋收缩耦联 四、骨骼肌收缩形式 教学方法：课堂讲授、看录像教具：投影胶片、板书教学重点，难点： 重点：1、神经肌肉接头处兴奋的传递 2、骨骼肌的兴奋收缩耦联 难点：1、骨骼肌的收缩原理-肌丝滑行学说 教研室审阅意见 （教研室主任签名） 年 月 日 陕西医学高等专科学校教案（基础课程） 课程名称生理学班级 0402~03专业，层次预防教 师