小学语文课程标准实验教材2年级上册综合练习.docx

小学语文课程标准实验教材二年级上册 综合练习（三） 班级： 姓名： 一、比一比，选择正确的读音连线 liang liang 重 量 力 量 数 量 商 量 xing xing 兴 奋 兴 趣 高 兴 二、照样子，先写字，再组词。 样 羊 （ 样子 ） 言 （ ） 自 （ ） 文 （ ） 句 （ ） 三、读拼音写词语，要写的对又好！ xue xiao zhang kai ji he hu zi zhuan tou qing wa xing zhuang yan shi 选择恰当的词填在括号里。 穿 运 挂 唱 看 读 衣服 电视 报纸 大戏 肥料 灯笼 块 池 张 座 一 湖水 一 月饼 一 山峰 一 唱片 给加点的词换个说法，句子的意思不变。 1、我放上几块小砖头阻拦蚂蚁的去路。 （ ） 2、这件事我真想弄清楚。 （ ） 3、著名的黄山风景区在我国安徽省南部。 （ ） 将下面的句子补充完整。 1、小贝当 。 2、 真好听好啊！ 3、鱼儿在水中 。 实践活动天地 将下面的节日按时间先后排一排，把序号写在括号里 中秋 清明 元宵 除夕 端午 重阳 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 读 写 空 间 读一读，完成练习 快乐的冬天 冬天到了，下雪了。妈妈为我织好了一件漂亮的毛衣，毛衣上绣满了五彩的花儿，还有片片绿叶。穿着它，我好像坐在春天盛开的花丛里，细细一闻，还有一股花香呢！ 狂风刮起来了，我不觉得冷。我像春天里的小鸟，唱着春天的歌。我像春天里的蝴蝶，跳起春天的舞。妈妈下班回来，手冻得红红的。我捂着妈妈的手说： “妈妈□您很冷吗□我把我的花毛衣给您穿。穿上它可暖和了！”妈妈搂着我说：“不冷□我和春姑娘生活在一起呢□” “是花姑娘，您瞧，这儿全是花。”我指着花毛衣说。 “哈哈哈哈。”我和妈妈都笑了。 妈妈把春天的温暖带给我，我要把春天的快乐带给妈妈。 1．这篇短文共有（ ）段，请用序号标一标。 2．在短文中的方格里填上合适的标点符号。 （1）、妈妈 您很冷吗 （2）、不冷 我和春姑娘生活在一起呢 3．找出文中表示动作的词画上“ ”（至少4个）。 你和家人是怎么过节的？选一个节日写一写。过节那天，你们做了些什么，心情怎样？ 4．妈妈为我织的毛衣是什么样？找到句子，用“ ” 画出来 二、写一写