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小学语文阅读理解1.doc

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小学语文阅读理解1

选择“新起点”,创造新辉煌! 小升初语文读写训练① PAGE  PAGE 5 “新起点”培优:人民大道大龙一期门面18号,电话7360793。 一、阅读训练 秋天的怀念 史铁生 双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静.当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她shì弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……” 可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不着觉。 那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔cuì的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让地喜出望外了“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的wān豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了,就再也没回来。 邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的jué别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” 又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活…… 【阅读提示】 史铁生,北京人。著有小说《我遥远的清平湾》《关于詹牧师的报告文学》等。 本文以细腻的笔触,精雕细刻,成功地塑造了一个伟大母亲的形象。母亲为了照顾好一个双腿瘫痪的儿子,她绞尽脑汁,费尽心思,忍辱负重,默默奉献,揭示了母亲的博大、精深。一个面临死亡威胁的母亲精心照料一个双腿瘫痪后脾气“暴怒无常”的儿子,千呵万护,“躲出去”,“偷偷地听”,“出去了”等语句就足以见之。 母亲的最伟大之处是她的“言教”,“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”,极简朴的话语,揭示了母亲直面人生的一种精神,这也正是她留给下一代的宝贵的精神遗产。这个精神遗产已经被后代所接受,结尾的“我俩在一块儿,要好好儿活……”就证明了这一点。 应该注意的是,结尾谈到的菊花,含义深刻,揭示了母亲的内在品质,阅读时应认真体会。 【思考与练习】 1、给下面词语中加点的字注音。 ①整宿( ) ②吐血( ) ③捶打( ) ④瘫痪( ) 2、根据拼音写出正确的汉字。 ①shì( )弄 ②憔cuì( ) ③wān ( )豆 ④jué( )别 3、“我”双腿瘫痪,是在四季中的哪个季节?根据是什么? 4.“双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常”,文中是怎样写我“暴怒无常”的?“我”脾气暴怒无常的原因是什么? 5、对于“我”暴怒无常的情况,母亲是怎样做的?这样做的目的是什么? 6、妈妈最后一次“悄悄地出去”的原因是什么? 7、妈妈在照料“我”的整个过程中,可以说饱尝了精神折磨和病魔的痛苦,请用一句俗语概括母亲的爱子之心。 8、母亲昏迷前的最后一句话还没有说完,根据你的分析,母亲想要说的是什么? 9、请用文中的一个短语概括母亲的品质。 10、结尾段写我与妹妹去北海看菊花,作用是什么? 11、文章以“我俩在一块儿,要好好儿活……”作结,有什么含义? 12、文题“秋天的怀念”有什么含义?读此文后,你感受最深的是什么?请用简洁语言表述出来。 父 亲 父亲是个淳朴的农民,一辈子和黄土交往,与黄牛为友,土里土气,汗腥味儿满

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