辅导员德育工作经验交流会材料.doc

辅导员德育工作经验交流会材料 (2010-2011学年) 我校少先队工作在学校领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进雏鹰行动;，加大深化手拉手互助活动，组织开展争当文明学生活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，同时加强少先队员们思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长并加强队员的意识。在新队员入队前上好队前教育课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。每年举行规范的全校性的建队节入队仪式，增强队员的自豪感。通过多渠道，使队员了解队的知识，先进队员的事迹。通过美化教室的布置等方式增强队的氛围。以活动为载体，推动少先队发展，牵领学校德育工作。以“成长在中队”为基点，开展系列主题中队活动。开展丰富多彩的活动能增强少先队的生命力和凝聚力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。各中队开展形式多样、内容丰富的主题活动。本学年，我校把少先队的“成长在中队”系列主题中队活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。我们建立了以校长为组长的活动领导小组，具体组织实施该活动。在学年初，确定本学年主题活动的几个方面的选题，让各中队辅导员结合本中队学生年龄、心理、行为等特点选择恰当的选题进行主题中队活动。各中队都能认真开展形式多样、内容丰富的主题活动，并确保每学期开展两个主题活动。如：六中队的“师恩难忘”，五中队的“诵古诗文诗词，传民族精神”，四中队的“我做合格小公民”，三中队的“让爱住进我家”，┅┅丰富多彩的活动，开阔了队员的视野，活跃了课余活动，调动了队员的主动性、积极性和创造性。主题中队活动轮展制度。在主题中队活动开展后，大队部准备推出中队主题活动轮换制度，让各中队有特色的主题活动在年级、在全校中展示。以展示活动来激励各中队辅导员及队干部的组织热情，激发全体队员的参与热情。 网站工作室 发短消息 加为好友 网站工作室 当前离线 UID2212 帖子19865 精华2 积分4 阅读权限255 在线时间840 小时 注册时间2009-6-30 最后登录2011-4-9 超级版主 2# 发表于◆您现在正在阅读的小学优秀辅导员事迹材料 - 经验交流 - 文章内容由小学教学资源网收集, 请记住本站网址:.以便下次访问!本站将为您提供更多的免费小学教学资源!/thread-2895-1-1.html 2009-12-2 15:26 | 只看该作者 回复：小学优秀辅导员事迹材料 （二）坚持以人为本，在中队活动的基础上，大力开展大队活动，丰富校园文化生活。 1、“新世纪，我能行”体验教育系列活动。 ①“做合格小公民，我能行”。结合“四个一”活动，大队部组织了一次“节约资源，保护环境，做保护地球小主人”活动。全校十二个中队的队员们在队会上激烈讨论，各抒己见，在活动中，队员们领悟到了环保的重要性，知道了要从小事做起，从身边做起，从小养成节约资源，爱护环境的意识和良好的行为习惯。 ②“体验大自然，我能行”。为了增加学生的见识，培养学生热爱大自然，热爱祖国之情，我校组织全校队员到郊外春游放风筝，让队员亲身感受大自然的美。为了使队员能深刻地认识这次活动的目的和意义，大队部还举行了春游活动征文比赛，让队员把春游的所见、所闻、所感记录下来，先在中队里进行比赛，评出好的文章，然后在大队里再评出最优秀的文章，在校红领巾广播站播出。 ③开展各种节日庆祝活动。我校利用节日契机，如：建队节规范的入队仪式，五一、十一长假的读书活动，精彩的元旦汇演，春节的感恩行动……，开展形式多样，内容丰富的庆祝活动。 ④积极开展一些主题周活动。充分发挥红领巾广播站、橱窗、升旗仪式等少先队的阵地教育功能，积极开展一些主题周活动。如：“安全教育周”、“推普周”等。 2、全面实施“雏鹰行动”，开展“五自”活动，“手拉手”活动。 ①成立了一些富有特色的假日小队。如：“环保卫士”小队，“快乐”小队，“小天使”小队，“礼仪之星”小队…… ②进一步深化手拉手活动。围绕“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”的主题。主要进行结对中队队员一学期互相通信，一学期互赠课外书的长期手拉手活动方式。二、“养成教育”。今年，我校继续在全校少先队员中开展“养成教育”。它不但培养了队员的良好的