辅导员经验交流材料.doc

PAGE  PAGE 5 辅导员经验交流材料 杨 青 峰 榆社县西马中心校 辅导员经验交流材料 在各级领导的正确指导和大力支持下，我校少先队工作硕果累累。我校大队部以少先队（德育）工作计划为蓝本，以“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神为指导，继承和发扬少先队的优良传统，以培养合格“小公民”为目标，全面实施素质教育，切实加强少先队自身建设，积极推进少先队工作进程,努力促进少年儿童的健康成长,开创了我校少先队工作的新局面,现将作为大队辅导员的我的体会和做法汇报如下： 一、主要工作完成情况 （一）着力于常规管理，切实加强少先队员的行为习惯和养成教育。 有了规范，就要落实，遵纪守规监督岗正是使规范得以落实的强力保证。遵纪守规监督岗由各年级选派出的12名优秀少先队员组成，分成四个小组，每小组三人，并且设立了小组长，负责督促小组成员的检查工作。每天各个时段的检查结果必须及时的公布在黑板上。周五统计评比、下周一在升国旗仪式上进行点评，发放流动红旗。一至六年级被分为低年级、中年级、高年级组，每组设一面流动红旗。 为使评比更加全面、细致、公平、公正，大队部制订了评分细则，张榜公布。为了制止学生乱扔垃圾的现象，大队部通过多种方式进行宣传，红领巾监督岗加大检查力度，加扣班级管理分，对违规学生进行教育——义务担任“环保劝导员”，并且在每周一集会上公布这些破坏校园卫生的学生名单，以起警示作用。逐渐的，我校校园环境明显的整洁干净多了，学生们的环保意识大有提高，很少再有乱仍脏东西的现象。 有了遵纪守规督察队伍对学生的表现进行及时的、全面的检查监督，强化了队员的集体荣誉感，规范了少先队员的日常行为，通过孩子们自己管理自己，使少先队员的精神风貌积极向上。 （二）重视少先队宣传工作，净化少先队员的心灵。 1、坚持中队黑板报、手抄报、学校橱窗定期更换制度 为充分发挥传统少先队阵地对队员的教育作用，我根据学校工作安排及少先队的工作计划，定期的更换橱窗。班级黑板报是队员接受专题教育的主要阵???，本学年大队部规定一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成，因此队员的积极性得到提高。队员们在这个阵地中自己组织、活泼发展，锻炼了能力，培养了合作意识。在中队辅导员的指导下，每个中队都成立了自己的“宣传工作小组”，结合学校阶段性工作的实际情况，围绕活动主题设计黑板报的内容，同时还就版面设计，书写，进行年级之间的评比，将评比结果公布于众，既起到了宣传教育作用，也能让各班之间取长补短，在黑板报制作方面不断进步。 2、利用“红领巾广播站”加强学生思想素质建设 每学期开始，利用红领巾小广播，组织学生学习“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，学习队的知识，让全体队员时时牢记队礼、队旗的实际意义。在这里，队员们可以充分的展示自我，红领巾广播站还能起到即时发现问题、解决问题的作用，使学校德育工作的盲区大为减少。 （三）丰富少先队的活动，促进了队员的个性发展。 我校利用重大节日开展了丰富多彩的少先队大队活动。如：三月开展学雷锋系列活动；四月清明节，进行革命传统教育，祭扫烈士墓；五月主题大队会；六月庆“六一”活动；九月开展“继承革命传统、发扬长征精神”为主题的讲故事比赛；十月庆“国庆”手抄报、演讲比赛；十一月感恩节开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动等一些有影响、有特色的大型集体活动。 1、坚持学雷锋活动，让爱注入每个人的心田 今年我校学雷锋活动第一阶段的主题是“我与雷锋交朋友”。低年级学生以了解雷锋，学习雷锋事迹为主，争当“礼貌小雷锋”。中年级则进行讲故事比赛，重点学习雷锋叔叔勤俭节约的精神，争当“节能小雷锋”。高年级开展以“学雷锋——民族精神代代相传”为主题的主题班会。队员们在活动中全面了解雷锋、认真学习雷锋、努力走近雷锋、争做新时代的文明少年； 第二阶段的主题是“我以雷锋为榜样”。号召队员从小事做起，从身边做起，从岗位做起，开展“四个一”活动：（乐于助人，做一件好人好事；清扫校园，为美化校园出一份力；号召队员帮母亲做一件事；启发学生送母亲一句话。）在为敬老院老人捐款活动中，队员们积极踊跃地拿出自己的零用钱、压岁钱，为老人们奉献出一颗赤诚的童心。队员们从这些活动中懂得从小学会服务他人，长大才能服务社会，奉献爱心。 2、坚持开展校园“明星学生”评选活动 为落实素质教育，表彰在德、智、体、美等方面全面发展，并在某些方面取得突出成绩的优秀学生，发挥典型示范作用，激励全体同学积极向上的精神，创造良好的校园文化氛围。我校自2004年来，每学期都开展校园“明星学生”评选活动，逐步的完善了评选规则。评选分为初选和终评两个阶段。各中队高度重视，广泛进行宣传，鼓励符合条件的同学积极申报。学校先对各班推荐的人认真审查，选出候选人，让候选人向广大学生进行自我介绍，