山东省校本课题申请书.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 10 山东省教育科学规划 校本研究专项课题申请书 项目类别 德育工作与学生成长 课题名称：小学德育生活化研究 课题主持人 于文启 所在单位： 莱西市夏格庄镇中心小学 申报日期： 2014年12月 山东省教育科学规划领导小组办公室 申 请 须 知 1.中小学校、教科研部门、教育行政部门的教育工作者均可申报。 2.项目类别一栏须填写以下之一：学校特色发展；教师专业发展；教育家成长；课程教学；德育工作与学生成长；基本理论与实践。 3.课题负责人须具有高级专业技术职务（或相应行政职务），不具备此条件的，须由两名具有高级专业技术职务的同行推荐。课题负责人必须是该项目的实际主持者，在项目研究中担负实质性任务。 4.选题论证应充分，研究计划应明确。以公布的参考选题为参考，在充分论证基础上选拟课题，拟定的课题做到真实、切实、现实。 5.申请书的填写应实事求是，文字叙述应清楚简练，有逻辑性。用A4双面打印，侧装订。 6.须经课题负责人所在单位领导审核，签署意见，承担信誉保证并加盖公章。逐级上报，由市科研部门统一报省审批。 在研究内容设计和研究的过程中，注意研究内容的有机结合,突出重点，明晰结构体系。 按照相关规定开展规范的研究工作，力争做出有良好内容结构、良好理论概括水平、良好应用价值的研究成果。 一、课题研究人员信息 主持人 姓名于文启性 别男民 族汉族出生 年月1968.8行政职务校长专业技术 职务二级教师研究 专长教育管理最后学历大专主要获奖莱西市优秀校长工作单位莱西市夏格庄镇中心小学联系 电话0532电子 信箱xiagezhuangxiaoxue@126.com通讯地址莱西市夏格庄镇中心小学邮政 编码266606课 题 组 主 要 成 员 ︵ 不 含 主 持 人 ︶姓名专业技 术职务工作单位研究 专长在课题组中的分工葛 堂 李 兵 杜玉新 李学军 崔 志 沈景华 王珊珊 葛顺兰 一级教师 一级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 夏格庄镇中心小学 夏格庄镇中心小学 夏格庄镇中心小学 夏格庄镇中心小学 夏格庄镇中心小学 夏格庄镇中心小学 夏格庄镇中心小学 夏格庄镇中心小学 语文教学 信息化教学 数学教学 数学教学 数学教学 语文教学 少先队教育 语文教学 撰写调查报告、研究报告 进行实验，阶段性总结 撰写个案研究、阶段性总结 撰写个案研究、阶段性总结 编写调查问卷，进行实验 编写调查问卷，进行实验 编写调查问卷，进行实验 编写调查问卷，进行实验 主持人近五年科研情况简介 十分重视课题研究工作，希望通过扎扎实实做课题研究，进而提高教师研究的意识与水平，养成研究的习惯，营造科研氛围，促进青年教师的专业成长。 其他主要参与者近五年科研情况撮要 葛 堂 2010年6月《作文评价不当的负面影响及纠正》获得山东省教科研成果二等奖。 葛 堂 2011年6月《农村小学生作文要面向生活》获得山东省教科研成果二等奖。 葛 堂 2013年2月被授予莱西市教育科研工作先进个人称号。 杜玉新 2013年2月被授予莱西市教育科研工作先进个人称号 对不具备高级专业技术职务主持人的推荐意见推荐者 姓名沈景华同意推荐。专业技术职务二级教师 研究 专长语文教学推荐者 姓名王珊珊同意推荐。专业技术职务二级教师 研究 专长少先队教育 二、课题论证 课题提出的背景及所要解决的问题 背景：小学德育现状急待改革，目前，德育实效性低，道德教育把道德和日常生活分离，德育目标被无限提升，脱离主题品德心理发展规律和道德生活需求；在道德价值观认识上过于强化其满足社会政治、经济等需要的工具理性价值，而忽视它的满足主体自我完善的价值，在德育过程中无视道德学习主题性，重说教，重外烁，消泯生活世界的主观主动性。这种忽视学习者的情感和生活要求，脱离现实人生的教育造成的后果表现为：学生知行脱节，道德认识不能转化为行为；学习遭遇复杂道德生活时难以适应，无