八上语文_说明文问答题解详解.doc

常用说明方法的作用是: 举例子： 具体、真切的说明了……的……特点,让读者更容易理解，更有说服力。 列数字：准确、具体的说明了……的……特点。 作比较：通过比较，使事物的特征更加鲜明。 鲜明突出的强调了……的……特点。 打比方：形象生动的说明了……事物特征（特点），增强了文 章的趣味性。 （《中国石拱桥》“石拱桥的形状就像虹”形象生动地说明了石拱桥的形状特征。） 分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对……分门别类 加以说明，使说明更有条理性。 下定义： 准确严密的说明了……的本质特征。列图表：直观形象地说明了事物的××特点，让人一目了然， 容易理解。 引资料：引用……，具体详实的说明……的特征，增强了文章 的说服力。 摹状貌：对……加以形象化??描摹，使说明更具体生动形象。 作诠释：对……加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 说明顺序： 时间顺序、 空间顺序：前后左右、上下高低、里外远近、东西南北 逻辑顺序： 从主要到次要、 从概括到具体 （一般到特殊） 从现象到本质 （由表及里） 从总体到局部 从原因到结果 从特性到功用 类型：：本文使用了什么说明顺序？ 对策：了解说明顺序 ⑴时间顺序：说明事物的发展变化。 ⑵空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构， 如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。 ⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。　　 语言准确性： 考点：加点词语能否删掉，为什么？ 答题技巧： 不能删，先解词，说明原句意思是……，在（程度、状态、性质、范围）上加以限制（强调、说明），换后（删掉）意思变为……，与实际不符，不符原意，不准确，不严密、不科学。 （正面、反面说明它） 类型1、加点字词有何作用？ 对策：抓住说明文语文准确这一特点答题，格式：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理， 类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。 对策：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。 类型3、限制性词语能否删去？ 对策：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。 类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。 类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时 要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。 语文复习资料： 说明方法（辨别方法见评价手册P50勾画）：下定义，举例子，作比较（对比），打比方（比喻），分类别，画图表，列数字，摹状貌，作诠释。 答题技巧： 举例子：清楚令人信服地说明了……增加可信度 列数字：准确直观地说明了……让读者对说明对象有具体的印象 打比方：具体生动形象地说明了……. 作比较：增加说服力与文章的文学性 关于说明文句子中的关键字是否能去掉的问题，答题方法 不能因为…意思….如去掉就没有这种表达效果，体现了说明文语言的准确周密 不能因为…意思…去掉就显得太绝对了，体现了说明文语言的准确周密 十六.《大自然的语言》 字词：萌发 次第 翩然 孕育 销声匿迹 衰草连天 风雪载途 周而复始 草长莺飞 大自然的语言 在文中指什么？这篇课文一次为题目有什么作用？ 答：大自然的语言是指无比丰富的花香鸟语的物候现象，在这篇课文中的作用是把大自然人格化，吸引读者的阅读兴趣。 决定物候现象来领的四个因素的说明顺序是怎么样安排的？这样安排有什么好处？ 答：是按有主到次，影响程度，由大到小的逻辑顺序安排的，符合人的认知规律，使文章条例清晰。 本文在说明时，多数情况下只举一个例子，为什么在说明经度差异对物候的影响时，却用了两个例子？ 答：凡是近海的地方，比……….，这个道理大部分人不了解，不熟悉，举两个例子进行全面的说明。 揣摩语言。 文章从描写四季的风景起笔，第二段又运用了多种修辞手法，你认为，作为一篇说明文，这样写好吗？为什么？ 答：用了举例子、引用、这样写好，因为这样增加了文章的