金属的性质与用途 .doc

《金属与金属矿物》第一课时：金属的性质与用途 【复习目标】 1．将金属的知识梳理、重组，建立金属性质和用途的知识网络。 2．将金属的性质、金属活动性等知识与社会生活相联系，培养解决实际问题的能力。 课前延伸  要求：请同学们回顾、归纳知识，独立完成网络图，其中化学性质用化学方程式表示。 决定  与______反应 ____________________ 反应发生的条件_______________ __  与______反应 ___________________ 反应发生的条件_______________ _  与______反应 ___________________ 金 属  性质  用途  物理性质：颜色_______ ，________性 _______性 _______性等 90  化学性质 青铜器 铁和钢制品 铝合金等 金属及合金的应用yong yonng 用 使用早晚主要取决于 写出 金 属活动顺序 金 属 体现  课内探究  一、研题得法 例1.据福建《三明日报》报道：2006年5月12日，宁化县公安局抓获一流窜江西、福建等地实施诈骗的团伙。自2006年4月底以来，他们用黄铜(铜锌合金，与黄金外观极为相似)假冒的假黄金饰品在全国各地分头行骗。诈骗三十余起，骗取金额2万余元。同学们，你能用你所学的知识帮助他们鉴别饰品是真金还是铜锌合金吗？方法越多越好。 反思与总结：请你总结出鉴别物质的常用方法。 例2.实验结束时，同学们将含有CuCl2、ZnCl2、FeCl2的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料氯化锌、金属铜和铁。实验过程如下： ZnCl2 滤液A  操作① 废液  过量金属X 固体B  过滤 固体A Cu 固体C  操作② 足量溶液Y 滤液B  过滤 请回答： （1）金属X是 ，其加入废液后发生反应的化学方程式为 ， 。 （2）固体A中含有哪些物质？ ，操作②是 ，固体B的化学式为 。 （3）溶液Y的名称是 ，加入固体C后发生反应的化学方程式为 。 滤液A和滤液B含有相同的溶质，其名称是 。操作①是 。 反思与总结：你觉得从溶液中回收物质时要注意什么问题？ 二．训练提升 1. 关于金属物品的使用正确的是( ) A.铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨 B.铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液 C.铝壶内的水垢用质量分数为18％的热盐酸长时间浸泡 D.校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈 2.将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中，甲表面析出金属铜，乙没有发生反应。据此判断，三种金属的活动性顺序是 （ ） A. 甲＞铜＞乙 B．铜＞甲＞乙 C．乙＞铜＞甲 D．甲＞乙＞铜 3.金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。参考下表内容回答： 序号金属熔点/℃导电性硬度化学性质金属冶炼的大致年限1Al660612-2.9常温下易于氧气反应形成致密的氧化膜约200年前2Fe1535174 -5在潮湿的空气中