XX小学2017年度科学学科教师培训讲稿.doc

小学科学实验室的管理 主讲人：*** 一、实验室、仪器室建设及管理 （一）实验室、仪器室配备标准 1、实验室的数量及面积 小学科学（自然）实验室中心小学：小于24班： 1间。25～28班 2间。面积≥72㎡/间（生均使用面积≥ 1.5 ㎡ ）。综合仪器室1间，面积≥40㎡/间。 农村六年制小学：综合实验室：小于24班：1间，面积≥72㎡ /间。 不完全小学和教学点：综合实验室1间，面积18㎡/间。 （如果班额比较小，实验室面积比较大，仪器柜可以靠后墙放置，存放仪器） 2、实验室的科学布局 实验室、仪器室、准备室应相邻设置，最好室内有通道相连（注意室内门的位置）。宜设在实验楼的中部楼层。 3、实验室的安全与防护 实验室与走廊的地面不宜设置台阶。 实验室前后两个门应该时刻保持畅通。化学药品要专柜存放，实行“双人双锁”管理；化学药品与仪器分柜存放存放，单独放在仪器室的一角，以防止药品对金属仪器的腐蚀；仪器室内应有防火、防潮、通风等措施；室内的照明应采用日光管灯泡最佳。 （二）实验室配套设施建设 1、供电 实验室内应安装配电盘，实验用电与照明用电应分路设计、分别控制。 电路应安装自动断电保护器，有可靠的接地措施。 实验室供电到演示台、准备台（不必供电到学生实验桌）。 实验室的配电线路容量应留有余地。 2、供水 小学科学（自然）实验室供水到室（不必供水到学生实验桌）。 3、通风换气 小学科学（自然）等实验室自然通风。 4、照明、采光、遮光 实验台面、课桌面的平均照度应不低于300Lx。 实验室、教室的采光电灯管都应垂直于教学黑板安装，防止产生眩光，影响学生观察黑板。 用显微镜作生物观察实验时，应有充足的光源（不提倡安装固定灯管，可以使用无线台灯）。 实验室应有遮光窗帘。 5、其他 实验室应配置废液收集桶（收集的废液必须经过无害化处理以后方能排入下水道或集中倒掉）。 （三）实验室配套设备建设 1、实验台、凳 ① 实验台、凳的尺寸及质量 实验台台面平整，应符合相应材质的力学性能和理化性能要求。耐酸碱腐蚀、防污染要求；供电供水到桌的实验台应将实验台固定在地面。 ②实验分组 实验桌凳分组数达到相应一类或二类要求，一类分组2人一组，二类为4人一组，摆放整齐。 2、仪器柜 仪器柜子的摆放要横竖成行，大小、高低排列有序。有窗户的仪器室，柜子应与窗户垂直放置，既有利于通风、采光，又可避免强光直射。行与行之间留出1000～1200mm的通道，便于手推车通过。 （四）实验室的环境布置 我们提倡让学校的每一面墙都说话，用学生和教师的文化作品贴满校园，且常换常新，不断给学校带来新的生机。实验室环境是属于校园文化的重要组成部分。应很好的利用室内外文化，熏陶和感染学生，使其形成团结协作、积极进取、敢于探索、追求真理的人生观和价值观。 1、实验室应将“演示实验一览表”、“分组实验一览表”或“工作计划表”、《学生实验规则》、《实验室安全守则》、课程表等张贴上墙；还应悬挂“实验管理人员岗位介绍牌”。 2、实验室应该有本学科的学科特色氛围。两边墙上可张贴标语、本学科的名人画像、名言锦句等，后边墙上可根据教学进度张贴规范操作、知识挂图；生物实验室还应适当放置些盆栽花草；可养几条小鱼、放置些花草等，以示温馨和富有生机活力。 二、仪器配备管理 （一）配备标准 1、演示仪器：应按照《标准》规定的品种、数量配齐、配足； 2、分组仪器：农村完全小学达 = 2 \* ROMAN II类，按4人一组配备。 3、小学每2个平行班配备1套实验室及仪器设备。 （二）教学仪器的科学保管存放 应做到“六防一避”：即防盗、防火、防尘、防潮、防腐、防蛀、避光。 1、一般仪器 仪器的存放要遵循科学、规范、安全、美观、方便、成套的原则，一般要求按照《配备标准》，也即管理明细帐中教学仪器的分类及顺序入柜、记账，排列摆放。 具体实行“一分三定”存放法。“一分”：即按照《配备标准》规定的类别分类；“三定”：定室、定柜、定位。 这种方法要使用到四种标签：柜号标签、柜外标签、定位标签和仪器标签。 仪器签的记写法：仪器编号、名称、序号 柜号贴右上角；柜签大小四分之一八开纸大，贴左上角；定位签贴到视线能看到的合适位置；仪器签贴正，贴整齐。 几种常用仪器的保管： ① 托盘天平：垫好橡胶护托，保护刀口，防尘。 ② 光具座：单层水平放置，防止滑杆轨道扭曲变形，附件盒与光具座配套存放。 ③ 木直尺、斜面小车：防潮、防压，防止变形。 ④ 磁铁：用衔铁使其形成闭合磁路，以减缓消磁。 ⑤所有弹簧发条、橡胶传动皮带的仪器：使用后，使弹簧、橡胶皮带呈自由松弛状态，解除张力，以免造成弹性疲劳。 ⑥ 显微镜：镜筒盖上防尘盖，镜头装入镜头盒中（不要放乱）。 2、玻璃仪器 玻璃仪器要保持清洁，存放方式要取用方便，避免碰撞破损；带塞、带