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金强片教学问题专题研讨活动方案金强片教学问题专题研讨活动方案
金强片教学问题专题研讨活动方案
一、研讨主题:
研读教材、精心备课,提高课堂教学实效性
二、研讨目标
1、充分发挥骨干教师的引领和示范作用,用先进的理念和方法,引领教师成长。
2、充分体现“课堂提效,课外强体,减负增效,愉快教学”教学理念,探索提高课堂教学效益的途径和方法,通过观摩、研讨、反思,优化教学策略。
三、研讨单位
县教育局教研室、华藏镇教育辅导站、打柴沟镇教育辅导站、东大滩乡教育辅导站、松山镇教育辅导站、石门镇教育辅导站。
四、研讨活动时间和步骤
1、各辅导站活动阶段(2011年10月8日—2011年10月25日)
(1)制定研讨方案(松山镇教育辅导站);
(2)参加研讨单位学科教师整理、搜集关于“研读教材、精心备课,提高课堂教学实效性”的资料和本站的具体做法、先进经验,就本站负责学科作全年级教材分析,在活动中交流。
(3)组织教师进行集体备课,准备示范课,示范课课题根据教学进度另行通知。
六年级语文:华藏镇教育辅导站
五年级语文:东大滩乡教育辅导站
四年级语文、数学:石门镇教育辅导站
六年级数学:松山镇教育辅导站
五年级数学:打柴沟镇教育辅导站
初中九年级数学:打柴沟镇教育辅导站、松山镇教育辅导站各一节
初中八年级英语:华藏镇教育辅导站、东大滩教育辅导站各一节
(4)教材分析:
打柴沟镇教育辅导站:九年级数学教材分析。
华藏镇教育辅导站:六年级语文教材分析。
东大滩乡教育辅导站:八年级英语教材分析。
石门镇教育辅导站:四年级语文教材分析。
松山镇教育辅导站:六年级数学教材分析。
2、集中研讨(2011年10月26日)
(1)研讨地点:松山初中、月牙湾小学
(2)研讨程序:
①示范课执教者进行课前说课。
②分组观摩示范课。
③分组进行课堂教学评价,指出本节课在提高实效性方面的好做法或建议。记录人记录并整理提高课堂教学实效性的教学建议。
④教材分析交流。
⑤各组记录人汇报整理好的提高课堂教学实效性的教学建议。活动总结。
3、各辅导站总结阶段(2011年10月27日—2011年10月29日)
整理研究活动材料,形成活动书面总结。
五、研讨活动的组织与要求
1、领导小组及工作人员
组 长:潘多红、吴生赢
副组长:蔡国永、顾永祖、袁龙、党学斌
初中数学组组长:顾永祖
初中英语组组长:吴生赢
小学语文组组长:蔡国永、袁龙
小学数学组组长:党学斌
成 员:教育局教研室教研员,芦引泉、徐焦成、李栋、蔡生成、袁崇文、刘德堂、王天栋、王国宏
记录人:小学数学组:李 栋
小学语文组:徐焦成
初中数学组:刘德堂
初中英语组:袁崇文
电教设备及场地协调:袁崇文、刘德堂、王天栋、王国宏
后勤保障:芦引泉
2、活动要求
各相关教育辅导站严格按照方案要求做好相关工作。
(1)教材分析:各教育辅导站组织相关学校学科教研组教师认真分析教材,将教材分析与《课标》结合起来,写出本学科本学年教材分析报告,确定人员在研讨会上进行交流,并于10月20日前将电子稿报县教研中心。
(2)示范课:各相关学校要组织教师对示范课进行集体备课,然后推荐学科骨干教师承担示范课教学。
(3)参加人员:各辅导站安排小学相关年级任课教师参加本次研讨活动,各初中安排相关学科所有任课教师参加本次研讨活动,并于10月24日前将参加人员名单及分组情况发送到松山镇教育辅导站邮箱:tzssxq@163.com。
(4)各辅导站认真收集和整理活动资料,及时总结活动成果,提出改进课堂教学的建议。
(5)各辅导站、学校要指定专人负责组织教师参加本次活动,切实做好活动期间的师生安全工作。
(6)工作人员于10月25日前做好活动相关准备工作,记录人员认真记录、整理材料并在大会上交流。
附:《金强片教学问题专题集中研讨活动时间安排表》
二O一一年九月三十日
金强片教学问题专题集中研讨活动时间安排表
日期节次及时间站校名称参赛教师学科班级示范课题2011年10月26日(初中组)上午8:00--8:10报到18:20--10:00示范课执教者进行课前说课,课前准备210:15--11:00打柴沟初中数学九(1)年级东大滩学校英语八(1)年级311:15--12:00松山初中数学九(2)年级华藏初中英语八(2)年级下午413:50--16:20分组进行课堂教学评价,指出本节课在提高实效性方面的好做法或建议;教材分析交流。516:30—17:30各组组长汇报总结研讨情况;活动总结。2011年10月26日(小学组)上午8:00--8:10报到18:10--8:40示范课执教者进行课前说课,课前准备
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