金融市场学教学大纲.doc

PAGE  PAGE 28 《金融市场学》教学大纲 （第三次修订） 课程名称： 金融市场学 系（院、部）： 金融学院 教研室： 证券投资系 （负责人：唐青生） 云南财经大学金融学院 编 写 说 明 随着我国经济改革的深化发展和社会主义市场经济体制的建立，金融市场也在我国得以产生和蓬勃发展。九十年代中期以后许多财经院校的金融专业及相关专业相继了开设了这门课程并列入重要课程之一。该课程主要研究的是金融市场中的一系列理论和实际问题。 由于金融市场这一领域十分博大精深，在现代经济社会，任何人都将受到它的影响，并直接或间接与之打交道。作为财经院校的学生，更应该对之了解得更多，钻研得更深，并能理论结合实际，灵活地运用和进行分析，这样才能在瞬息万变的金融市场中立于不败之地。 通过本门课程的学习，我们的教学目的是使学生了解和掌握金融市场的基本构成要素及相互联系；了解和掌握金融市场的基本概念、基本理论、基本操作方法；了解和掌握金融市场的基本构架、基本功能和运行、发展的基本规律；并能运用所学理论、方法分析和指导我国金融市场实践。 教学过程中任课老师应注意以下问题： 应注重培养学生金融学基础理论与分析能力。 把金融市场作为一个整体来讲，应全面地讲解和介绍。 锻炼学生的动手操作能力，有条件的应让学生进行证券投资模拟实践。 将案例教学有机融入教学过程。 组织学生进行专题发言和讨论。 关注金融市场的热点、焦点问题，适当做些专题讲座。 本课程学时数为：54学时，3学分。 由于金融市场学是一门专业性较强的课程，需要有经济学基本理论和货币银行学、商业银行学等课程作为基础，而作为全院性的选修课，也至少要有经济学作为先行课程，故此门课程至少都应安排到第四学期以后才能开设。只有这样，才能保证有较好的教学效果。本课程考试范围为教学中所涉及到的所有内容，包括课堂内的讲授、补充的现实内容、习题集等，题型不限，作为校级精品课程，必修课原则上要求进行“读、写、议”改革。考核形式可采取??卷、闭卷和写读书笔记、读后感、专题论文等。 课时分配表 章 节教 学 内 容学时安排第一章 总论金融市场的要素构成 金融市场的形成与发展 金融市场的结构 金融市场的功能6第二章 金融市场主体企业 政府 金融机构 机构投资者 家庭与个人4第三章 金融市场客体货币头寸 票据 债券 股票 基金 金融衍生品4第四章 金融市场媒体商人媒体 机构媒体3第五章 货币市场一．短期借贷市场 二．同业拆借市场 三．票据市场 四．可转让大额定期存单市场 五．国库券市场 六．货币市场共同基金市场3第六章 债券市场概念及功能 债券发行市场 债券流通市场 政府债券市场 企业或公司债券市场4第七章 股票市场概念与功能 股票的发行市场 股票的流通市场 股票市场的管理4第八章 股票、债券的交易价格与收益率股票交易价格及主要影响因素 股票价格指数 债券交易价格及主要影响因素 债券收益率及计算方式4第九章 股票债券投资分析基本分析和技术分析概述 基本分析 技术分析4第十章 投资基金市场投资基金的概念及种类 组建与运作 国外发展状况 在我国的产生和发展情况 2第十一章 外汇市场概念与功能 结构及运行机制 外汇市场的交易方式 外汇市场的管制2第十二章 保险市场概念与功能 构成要素与分类 保险市场的需求与供给2第十三章 风险投资市场风险投资概述 运作方式 国外风险投资介绍 我国风险投资发展情况3第十四章 金融期货市场形成及功能 构成要素与操作 外汇期货市场 利率期货市场 五．股票和股指期货市场3第十五章 金融市场理论效率市场理论 证券投资组合理论 资本资产定价模型3第十六章 金融市场监管金融市场监管概述 金融市场监管的理论依据 金融市场监管体系 我国金融市场监管3 目 录 总论 金融市场的构成要素 金融市场的形成和发展 金融市场的结构 金融市场的功能 金融市场主体 金融市场主体之一——企业 金融市场主体之二——政府 金融市场主体之三——金融机构 金融市场主体之四———机构投资者 金融市场主体之五———家庭与个人 金融市场客体 金融市场客体之一——货币头寸 金融市场客体之二——票据 金融市场客体之三——债券 金融市场客体之四——股票 金融市场客体之五——基金 金融市场客体之六——外汇 金融市场客体之七——金融衍生品 金融市场媒体 商人媒体 机构媒体 货币市场 短期借贷市场 同业拆借市场 票据市场 可转让大额定期存单市场 国库券市场 货币市场共同基金市场 债券市场 债券市场概念与功能 债券发行市场 债券流通市场 政府债券市场 企