小学体育教案讲解.doc

PAGE  PAGE 131 本册教学目的和目标 教学目的： 根据《小学体育教学大纲》，明确小学二年级体育教学目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 一年级教学目标： 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 周次起至日期计划进度一8.25-8.28引导课 体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、游戏；块块集合二8.31-9.4 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；1、基本体操；2、游戏：块块集合；三9.7-9.111、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战四9.15-9.191、队列；原地转法；2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；五9.21-9.25运动会训练1、达标运动会训练六9.28-9.301、达标运动会十一放假七10.5-10.9十一放假1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；八10.12-10.161、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；1、韵律活动；2、队列：报数；九10.19-10.231、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；十10.26-10.301、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；十一11.2-11.6游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；1、队列：走圆形；2、十字接力；十二11.9-11.131、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；十三11,16-11.201、徒手操；2、游戏：改换目标；1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；十四11.23-11.271、走跑交替；2、复习跳小绳；1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；十五11.30-12.41、韵律活动；2、找自己的家；1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；十六12.7-12.111、跳双绳；2、游戏：迎面接力1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；十七12.14—12.181、30秒跳小绳；2、期末总结二年级体育课教案 时间第一周 第一节课时一课时教材（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处目的通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 开 始 部 分唱歌： 师生问好： 宣布本次课的内容和任务： 点名； 教 室 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 10 小 基 本 部 分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、讲解做早操的好处。 1、能够清醒头脑，有利于学习。 2、能够呼吸新空气，有利于健康。 3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的 教 室 教室讲解语言要清晰。 要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 20 小 顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强 基 本 部 分习惯 重点；了解做早操的好处。 难点；养成良好的做早操的习惯。 小游戏： （抓手指） 规则： 手放平。 食指尖必须顶着手掌心。 听到教师口令后才 能抓手指。  教 室 教师讲解游戏的方法和规则。 教师做示范。 学生练习和游戏。  学生认真听讲游戏方法和规则。 学生练习。 学生进行游戏。  3/4 6 小结 束 部 分总结本次课的情况。 下课。 教 室 教师总结本次可的情况。 学生按教室的座位坐好。 1 4 小场 地 设 计 教 室教 学 回 顾  二年级体育课教案 时间第一周 第二节课时一课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 培养学生身体的正