2016年《南方新中考》生物 第一部分 第三章 第二讲 绿色植物的作用[配套课件].ppt

第二讲 绿色植物的作用;考纲内容;考点1 绿色植物的蒸腾作用 1.植物对水分的吸收和运输：; 2.蒸腾作用的概念：水分从活的植物体表面以水蒸气状态 散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。蒸腾作用主要是通过叶 片进行的。; 4.收集或实测不同植被环境中的大气湿度数据，并进行比 较：用干湿计分早、中、晚三次对裸地、草丛和茂密的灌木丛 进行测量，湿度最大的是茂密的灌木丛，湿度最小的是裸地。;考点2 绿色植物的光合作用;b.叶片遮光的目的：进行对照实验。;①步骤：植株暗处理→光照几小时→叶片酒精脱色→漂洗;②结果分析：放置氢氧化钠的一组遇碘液不变蓝；放置清;4.光合作用的实质：合成有机物，储存能量。 5.绿色植物光合作用原理在生产上的应用： (1)提高光能利用效率的方法：合理密植等。;6.意义：; 考点3 绿色植物的呼吸作用 1.概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并 且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的 过程。 2.场所：主要是在线粒体内进行。 3.实质：分解有机物，释放能量。;一、蒸腾作用;3.植物的蒸腾作用不是一种浪费，而是有很重要的意义。 4.导管和筛管的比较：;【典例】(2015 年广东茂名)下列与植物蒸腾作用有关的叙;【变式训练】1.(2014 年广东省)水分进出植物的主要途径;二、光合作用与呼吸作用 1.两者的比较：;2.影响光合作用的外界因素：; 注意：光照最强，光合作用不一定最强。例如，夏季中午 光照最强时，由于气孔关闭，原料 CO2 供应不足，使光合作用 强度减弱。;【典例】(2015 年广东省)下图为某温室大棚内一天中二氧; [思路点拨]ab 段表示植物的呼吸作用大于光合作用，所以 二氧化碳增多，A 错误；bd 段示植物的光合作用大于呼吸作用， 所以二氧化碳减少，B 错误；早上6 时到傍晚18 时，植物进行 了一天的光合作用，消耗了大量的二氧化碳，放出氧气，所以 d 点氧气浓度最高，C 错误；早上6 时到傍晚18 时，植物进行 了一天的光合作用，制造了大量的有机物，所以d 点有机物积 累最多，D 正确。; 【变式训练】2.(2014 年湖北鄂州)右上图 2 是植物的叶释 放氧气的量随时间 t 变化的曲线，下列对该图的描述，正确的; 解析：由图可知在 A 点光照强度为零，所以在A 点只进行 呼吸作用；AB 段呼吸作用大于光合作用，B 点光合作用等于呼 吸作用，BC 段光合作用大于呼吸作用，整个的AC 段说明光合 作用随光照强度的增强而增加。;三、光合作用和呼吸作用原理在生产生活上的应用 1.光合作用原理在生产生活中的应用：;2.呼吸作用原理在生产生活中的应用：; 【典例】(2014 年广东省)叶面积指数是指单位土地面积上 植物叶片总面积占土地面积的倍数(叶面积指数＝叶片总面积/ 土地面积)，指数过大或过小都不利于农作物高产。下列分析不; [思路点拨]植物种植过稀，叶面积指数小，部分光能得不 到利用，光能利用率低，A 正确；合理密植，有利于充分利用 光能，提高光合效率，达到高产的目的，而不是使光合作用的 强度与呼吸作用的强度相等，B 错误；种植过密，叶面积指数 过大，会使植物的呼吸作用消耗大量的有机物，C 正确；种植 过密，植物叶片相互遮挡，只有上部叶片进行光合作用，D 正 确。; 【变式训练】3.(2015 年四川泸州)福集镇龙脑桥葡萄种植 基地利用温室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄产量的是; 解析：保持一定的昼夜温差有利于有机物的积累，白天适 当提高温度有利于提高光合作用速率，增加有机物的产量，夜 晚适当降低温度有利于降低呼吸作用，减少有机物的消耗。; 一、选择题 1.(2015 年广东广州)“绿叶在光下制造有机物”的实验中， 叶片的见光部分滴加碘液变成了蓝色，这说明绿叶在光下制造;2.(2015 年广东茂名) 下面是实验“绿叶在光下制造有机;3.(2015 年广东省)左下图为叶片结构示意图，下列对相关; 解析：①是叶脉，内含导管、筛管等，具有支持和输导作 用，A 错误；②③为表皮，作用是保护内部组织，B 正确；④ 是叶肉，有叶绿体，能进行光合作用，C 正确；⑤是气孔，是 叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门 户”，由保卫细胞控制张开或闭合，D 正确。; 4.(2015 年广东揭阳)右上图所示天平两端托盘上的盛水烧 杯内各插有一根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天 平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平; 解析：植物吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失到大气中。 由图可知，左侧的叶片多，蒸腾作用散失的水分较多；右侧叶 片少，蒸腾作用散失的水分较少；因此，经过一段时间后，天 平的右侧会下降，左侧会上升。;5.(2015 年广东省)