[课件]12.4力.ppt

力;知识提纲要求：;请大家举出有 力存在的实例： ;马拉车， ;人用力推车;合作探究;;;（三）、力的作用效果;?用手将弹簧拉长； ?用手将弹簧变弯曲 ;2. 力可以改变物体的运动状态。 ;合作探究; ;力的作用效果;合作探究;1. 用手将弹簧拉长，弹簧受力，力的效果是_______________。 2. 用力推桌子，桌子动起来，力的效果是__________________ 。 3. 玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时杯子也会破碎， 原因是_________________________ 。 ;（四）、力的图示;2、力的图示：;例：;步骤：①确定所要图示的力是作用在哪个物体上的 ②明确力的大小、方向、作用点 ③选择合理的大小标度 ④在受力物体上，以作用点为起点沿力的方向画上 力的大小 ⑤注上表示方向的箭头、表示力的符号、受力物体;合作探究;例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进;合作探究;课堂小结;1、力是物体对物体的__________； 2、国际上通用的力的单位叫________，简称_____，符号是_______； 3、力的作用效果有两个方面： ⑴_____________________________； ⑵_________________________________； 4、力的三要素包括：力的__________、__________和__________； 5、物体间力的作用是_________的。;1.踢球时，球受到的力是由 施加的， 这时 也受到球的作用力。;3、如图示，足球运动员A开任意球，把球踢到球门前方，队友B用头将球顶向球门，守门员C鱼跃接接住。由图可见，运动员A的脚对球的作用力使球由 到运动；运动员B的头对球的作用力使球的运动 发生改变；守门员C的手对球的作用力又使球由 到静止。上述事例说明，力的作用效果可以使物体的 发生变化。;4、如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中所示的形变，如果F1=F3=F4〉F2，那么;5、地面受重物竖直向下F=20N的压力