吉林省心理教育协会吉林心理教育协会.doc

PAGE  PAGE 11 吉林省心理教育协会情况介绍 一、协会基本情况 吉林省心理教育协会（以下简称协会）创建于2008年8月18日。协会是吉林省社会科学界联合会与吉林省教育学院（业务）共同主管，吉林省民政厅民间组织管理局登记注册的省级具有独立法人地位的群众性、学术性、综合性的社会团体。现任（第二届理事会）会长张德利博士（吉林省教育学院院长、教授，正厅级），秘书长万恩博士。办事机构为秘书处。 本协会严格遵守国务院《社会团体登记管理条例》和《吉林省心理教育协会章程》，坚持“依法按章办会，拓宽业务范围，全力做好服务”的办会原则；遵照党的十八大报告关于“引导社会组织健康有序发展，充分发挥群众参与社会管理的基础作用”的指示精神，贯彻执行《中华人民共和国精神卫生法》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，坚持面向全省各级各类大、中、小学与幼儿园等公办、民办教育机构，面向全省心理卫生、心理教育理论与实践工作者，坚持面向为全省社会各界群众心理健康竭诚服务的办会宗旨；以“创建5A社团，创新管理机制，创设最佳团队，创立全优业绩”为工作目标。团结带领分支机构和全省广大团体会员、个人会员，联合其它有志于此的机构与个人开拓进取、做好工作。 二、业务工作范围 （一）科学研究 承担吉林省省委宣传部社科规划课题（马工程项目编号：2010M03）《吉林省公民社会心态调查报告》发放调查问卷3600份,历时一年调查研究，现已经圆满结题。调查结果已经作为重要数据提供给省发改委相关部门，为制定有关政策提供了科学依据。现正积极做好总结和成果推广。 制定并执行与国家经济和社会发展同步的协会五年科研规划指南——“十二五”科研规划课题指南，以科研规划课题研究指导并带动全省群众性心理教育科学研究工作开展；同时有计划地申报我省和国家的重点科研课题，主动申请各级政府及相关部门科研、调研项目。现全省申报、批准立项的科研课题140项，专家鉴定43个课题结项，其他与2015年底前全部鉴定结项，从中评选出优秀课题，积极促进优秀??研成果转化。 全国教育科学教育部“十二五”重点科研课题“责任教育研究”子课题立项在我省全面展开，将于2013年底前开展结项和评先工作。主要管理部门是吉林省心理教育协会责任心理教育专业委员会。 （二）学术活动 协会作为吉林省社会科学优秀成果奖（省政府社会科学最高奖项）的初评、推荐单位征集、初评、推荐优秀科研成果。 每两年一届《吉林省中小学心理健康教育论坛》为全省心理健康教育工作者提供展示的舞台。 开展吉林省心理教育协会第一届、第二届心理健康教育优秀成果评奖。 承办全国学术会议：全国责任教育第二届学术论坛等。 开展国际交流：组织优秀心理健康教育工作者访港交流。 编辑、出版心理学著作、读物：《心理健康教育与公共关系》、《责任教育研究》等。 与相关学术期刊、杂志合作专栏：《现代教育科学》心理教育专栏、责任教育专栏；《现代女报》心灵工坊专栏等。 开展各类调研工作：（报送省民政厅参评调研报告）《关于开展我省困难群体心理援助慈善试点项目的可行性分析》；报送省教科院《我省幼儿教师心理健康状况调研》；报送省发改委《吉林省公民心理和谐现在调查》；报送省教育学院《吉林省中小学家庭教育现状调查（教师卷）、（家长卷）》等。 各类学术报告、心理学工作坊等。 （三）科学普及 协会成立以来持续致力于提高我省公民整体心理素质，心理健康知识的科学普及作为工作的重点内容，开展活动也比较多样。 2009年5月，协会与长春市委宣传部、精神文明办共同组织了心理健康“百埸大讲堂”活动。已由顾寿山、李光、李延知、冯云、赵秋玲等专家组分别在长春市政府机关、二道区、南关区、朝阳区等地组织专埸讲座40余场。 2009年8月协会与吉林省慈善总会共同成立“吉林省心理健康援助中心”暨吉林省汇恩热线开通。主要关注于弱势群体的心理健康，工作方式是通过心理热线和面对面咨询给予来访者心理救助和科学知识普及，截至目前已经培养志愿服务者140余名。 2010年为市残联专设了心理工作室，为残疾人士进行心理辅导和咨询工作，对残疾人还进行了10余埸就业前心理培训。 2010年起至今，随着会员数量的不断增多，持续开展各类会员活动，平均每两个月举办一场。针对心理学工作者和爱好者开设不同主题的培训和科普活动，受到广大会员的一致欢迎。 2013年为“吉林省社会科学普及活动”开设“幸福梦心理专列”，由协会与省社科联联办，启动仪式暨专列首场长春站在吉林省社会科学院举行，主题：家庭教育成就孩子一生。400人的会场座无虚席。心理专列将开往全省各市州县市区。 2014年拟举办全省中小学及幼儿园心理健康教育科普巡回