“声音”评讲.ppt

作文评讲;【作文题目】;一、审题;二、立意;三、选材;（一）表现师长的教诲，父母的呵护;（二）表现友情的醇美，花季生活的多彩;（三）反映个人的志趣、成长经历的声音 1. ×××音乐声。音乐可以唤醒我沉睡的大脑，获取奋发的力量，激发拼搏的热情。 具体：当心情低落、遭受挫折时，受歌词和旋律的感染激励，重新振作奋起；当成功得意时，从音乐中找回自己。如：听《好大一棵树》的感受。我希望自己能像树一样，做一个在风雨中昂起头，冰雪压不服，胸怀在蓝天，深情藏沃土的人。当自己失败不自信时，从《阳光总在风雨后》、《相信自己》等音乐声中，找回了前进的勇气。 2.赛场上观众为运动员欢呼呐喊的声音，令我热血沸腾并激励着自己勇往直前。写中华民族振兴精神。 ;（三）反映个人的志趣、成长经历的声音 ; （四）反映现实生活;（五）自然界的声音 1. 雨声。雨敲石板的叮咚，叶片的沙沙，感受“天街小雨润如酥”的温柔、“夜阑卧听风吹雨”的悲壮、“倾盆而泄”的豪放……从而让人洗去心灵的污浊，升华了思想。 2.黄河波涛滚滚，撞击两岸的气壮山河之声让人感受到拼搏的壮美。 3．春天（自然）的声音。由冰雪融化水哗哗、燕子泥喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小草的破土萌动等春天的声音，告示着人们：一年之计在于春，莫负大好时光。 4．四季之声。由一年四个季节的特征，不同的物候语言，听出了春的明媚，夏的热烈、秋的充实，冬的冷峻。感受四季之美。 ;（六）与环境保护有关的声音 1.做梦偶然听到风与沙联手扩大地盘、进攻人类、计划消灭人类的对话，旨在说明风、沙要与人类较量，对人类进行报复，从而唤起人们的环保意识。 2.由自己最钟爱的“百鸟朝凤”想到大自然中树木越来越少、鸟类越来越少，从而为自然生态平衡遭到了破坏而哭泣。 ;（七）社会的声音 1.乡音：游子的思乡、爱国、统一。 2.孩子的哭声：写战争、和平。 3.节日的声音：写传统节日的感悟。 ; 例文三篇;1.牵动我心的声音 依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？ ; 父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲很疼我这个他唯一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮时分，父亲带我到河边的草地上放牛。他常常放开牛绳让牛自己吃草，自己从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。; 随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲：讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看；我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的唯一方式就是吹笛，如怨如慕，如泣如诉。而在我看来，这又成了不务正业的标志。; 我到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。几年时间里，我未回过一次家。母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我应母亲的请求回到了家。到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。我请求父亲给我吹笛，父亲答应了。哽咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆。我感觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声。父亲爱我，他为我吹了十多年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟能产生如此强烈地共鸣！; 路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，而父亲的笛声则是我的心魂。;点评; 2.牵动我心的声音 一连几天的绵绵细雨，夹杂着风的呼啸声，秋意忽然间弥漫了整个校园。 秋雨打在椰树枝上，顺着光滑的枝叶一滴一滴，最后渗入泥土。那里，没有雨打屋檐的“啪啪”声，却是“沙沙、沙沙”，轻细而温柔。秋风在椰树枝间穿梭，枝条舞动着，伴着“呼呼”的