27鱼游到了纸上(完美版)7678.pptVIP

鱼游到了纸上;鱼游到了纸上;鱼游到了纸上;鱼游到了纸上;鱼游到了纸上; 泉白如玉 清澈见底 赏心悦目 　; 泉白如玉 清澈见底 赏心悦目 聋哑 厂徽 融为一体 一丝不苟 　; 泉白如玉 清澈见底 赏心悦目 聋哑 厂徽 融为一体 一丝不苟 工笔细描　挥笔速写 　;1、边读边思考课文讲了聋哑青年哪几件事情？;⒈; 在玉泉边，我认识了一个（ ）的青年，说他“特别”，是因为他爱鱼到了（忘我的境界）。他老是一个人（呆呆地）站在金鱼缸边。（静静地）看着金鱼在水里游动，而且（从来不说一句 ）。 ;他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。; 在玉泉边，我认识了一个（ ）的青年，说他“特别”，是因为他爱鱼到了（忘我的境界）。他老是一个人（呆呆地）站在金鱼缸边。（静静地）看着金鱼在水里游动，而且（从来不说一句 ）。 ; 我挤过去一看，那青年在静静地画画。 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。; 我挤过去一看，那青年在静静地画画。 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。;工笔素描;;; 我挤过去一看，那青年在静静地画画。 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。; 女孩看着这幅画，越看 越惊讶，越看越佩服，情不 自禁地叫起来：“哟！金鱼 游到他的纸上来了！”; 如果当时你也在现场，你会想对这位聋哑青年说些什么呢？; 一位戴眼睛的老爷爷挤了过来，看着画，说…… 一位老伯伯也走了过来，探着身子，看着画，说…… 一群小朋友闻声跑了过来，有的使劲挤到青年旁边，有的站在鱼缸边，看着画，又看看鱼缸里的鱼，再看看画，说…… 一位阿姨站在了青年对??。她听着周围人的赞叹、议论，望着专心致志画画的青年，由衷的说…… ; 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着……　　 1、白发苍苍的老人连连点头说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 2、年轻的阿姨赞叹道： 3 、一位路过的老外也挤了过来，竖起大拇指说： 4、鱼缸里的金鱼说： ;学了本篇课文，你有什么收获？;用什么方法刻画人物性格？;动作; 本文是按? ? 的顺序叙述的。以青年人“特别”的举止为线索。文中采用了?? ??和? ? 的写作方法描写聋哑青年的高超画技。这两个方面反映了聋哑青年的 ?的品质。