“科学小发现”活动选编.doc

“科 学 小 发 现” 队 活 动 小雨滴中队 活动背景：要实现科技强国之梦，就必须培养具备科学知识，勇于创新的人。而培养创新型的人才，是一个循序渐进、坚持不懈的过程。对于三年级的少先队员来说，，应着重培养他们善于从生活和学习中发现问题，学会分析，寻找规律的能力，增强积极思考问题的意识和喜爱科学的兴趣，并通过实践体验科学的魅力。根据他们的认知特点和实践动手能力，我设计了此次班会。 活动目标： 1、用科学家的故事引路，培养队员敢于探索，善于发现，勇于实践的精神。 2、开展挑战赛，以小组为单位，展示“我的奇思妙想”，采用你问我答的形式，增强队员们勤于思考，学会分析，发现规律的意识。 3、进入“实验吧”，展示小发明小制作，探究科学的奥秘，感受科学的魅力。 4、齐唱《科学之歌 梦想的翅膀》，再次激发去探索，去发现的激情； 活动准备： 1、大量搜集科学家的故事，并练习声情并茂地演讲； 2、队员提出并整理有关科学、数学、作文等方面的问题，并寻找、发现解答的规律和答案。 3、利用所掌握的科学知识进行探究小实验，小制作，选好的作品展示在班上。 4、教唱《科学之歌 梦想的翅膀》。 活动过程： 一、队会开始仪式 1、（中队长跑至讲台前）立正。全体起立，立正，稍息。各小队汇报人数。 2、（中队长跑到辅导员面前，敬礼）：报告辅导员，本中队应到64人，实到64人，今天我们举行“科学小发现”主题中队活动，准备完毕，请您批准，并邀请您一同参加。 3、辅导员：接受你的报告，批准你们的活动，感谢你们邀请我观摩此次活动，并预祝你们取得圆满成功。 ? 4、中队长（回讲台前）：全体立正，出旗。（播出旗曲，全体队员敬礼） ? 5、中队长：礼毕。齐唱《中国少年先锋队队歌》（播歌曲） ? 6、中队长：全体请坐。请主持人上场。 ?二、具体活动过程: 故事会：名人故事引路 主持甲：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们用智慧寻找科学家成功的足迹。 乙：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。 甲：下面请队员为大家讲述科技小发明的故事。 故事一：莱特兄弟从小就对飞行产生了兴趣，长大后，他们一边经营自行车一边研究飞行的事。几年下来，掌握了有关航空方面的大量知识。兄弟俩在1900年10月，终于制成了他们的第一架飞机。虽然只飞得一米多高，但是莱特兄弟很受鼓舞。接下来，莱特兄弟对飞机进行多次改进，慢慢地，他们的飞机能飞到离地100多米的高空中了。但是这种飞机如果没有风，就飞不起来。莱特兄弟又想出了一个好办法。他们找人帮忙，订做了一个只有70公斤重的轻型发动机装在飞机上，然后在飞机前装了一个像风车一样的螺旋桨。他们带着这架飞机到海边试飞，可是，不是发动机、螺旋桨有毛病，就是驾驶技术有问题。一直都不能成功。三年过去了，有天莱特兄弟忽然在报纸上看到发明家兰莱，也发明了一架飞机，在试飞的时候飞机坠入大海了。莱特兄弟立刻去进行调查，并仔细研究兰莱飞机的部件，从中获得了很多宝贵的经验。他们又开始了自己新的试验，他们在地面上安置两根固定的木头轨道，把飞机放在上面，弟弟维尔伯坐上去，发动飞机。“啊，终于成功啦！”话音还没落，飞机突然坠落下来。“到底什么原因呢？”兄弟俩又思考、改进，他们试着把轨道从斜坡上拿下来，放在平地上，再次试飞。飞机一下子飞到三米多高，而且能水平向前飞。飞机飞行了30米左右后，稳稳地落到地上。莱特兄弟别提有多高兴了。他们研制飞机成功总共用了26年，失败了无数次，试飞的时候，莱特兄弟也多次摔伤。看来，任何事情都不是轻而易举成功的呀，需要持之以恒地实验。 　　 故事二：《爱迪生孵化小鸡》：被人们称为“发明大王”的爱迪生，是美国著名的科学家和发明家。他的一生，仅是在专利局登记过的发明就有一千多种。今天我给大家讲《爱迪生孵小鸡》的故事。一天，他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈：“母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”妈妈说：“哦，那是在孵小鸡呢！”下午，爱迪生突然不见了，家里人急得四处寻找，终于在鸡窝里找到了他。原来，他正蹲在鸡窝里，屁股下放了好多鸡蛋孵小鸡呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出来，又是给他洗脸，又是给他洗衣服。爱迪生就是凭着这种好奇心，发明了电话、电灯等1328种东西，为人类做出了巨大的贡献。 甲：科技发明需要一定的兴趣和好奇心 乙：科技创造需要一定的意志和精神 甲：科技创造未来！ 乙：科技谱写灿烂的星空。 甲：在科学家们的带领下，我们走进了科学的殿堂。 乙：科技给我们插上了想象的翅膀，我们在天空中展翅飞翔。 甲乙：听完故事，有的队员也像科学家一样，有自己的想法了，还想把自己的奇思妙想和大家分享，并把生活和学习中发现的有趣问题提出来，看谁能帮助解答，挑战成功，。下面进入我们的“挑战赛：畅谈奇思妙想”环节。 （二）挑战赛：畅谈奇思妙