小学语文人教版四年级上册《语文园地一》讲解.ppt

词语盘点－读读写写;词语盘点－读读记记;考考你;;考考你;;;受到的启发;雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树;;;;;;;;;;;;;; 好读书，不好读书； 好读书，不好读书。 ; 好（hǎo）读书，不好（hào）读书； 好（hào）读书，不好（hǎo）读书。 ; 好读书，不好读书； 好读书，不好读书。 ;;可以清心也， 以清心也可， 清心也可以， 心也可以清， 也可以清心。 ;练一练;;1.讲清楚景观的奇特之处。 2.这个奇观怎样形成。 3.听的同学可以提问、补充。;写一处景观;你准备怎样去写呢？ ;观潮3;观潮4;;美丽的文心广场;黄山看日出?;校园一角; 校园桂花 在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了！(首句点题。)它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱的新娘。(从远处写桂花树静止的形态。)走近一瞧，银灰色的 树干托起一团绿云般的树冠，密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！(从近处写树干、树冠、叶片、花朵的形状、色彩。)清风徐来，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整个校园都熏醉了！(从视觉、嗅觉、味觉写桂花的动态。)吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽的。(从味觉、肤觉写花的香味。)只要你从这儿经过，准会给你染上一身浓浓的馨香。古诗赞桂花：“月中有客曾分种，世上无花敢斗香。”可见，桂花的芳香在花的王国里是出了名的。(在嗅觉基础上结合诗句写出总的感受。);走过校园的四季