唐山市2015年初中毕与升学信息技术考试练习系统安装使用说明唐山市2015年初中毕业与升学信息技术考试练习系统安装使用说明.doc

PAGE  PAGE 15 2015年唐山市初中毕业与升学信息技术考试练习系统 安装使用说明（单机版） 一、练习系统的使用环境 1、计算机应安装Windows XP操作系统（与教学、考试环境一致）。 2、必备的应用软件：①Microsoft Office 2003完整版（注：Office软件安装包的大小应在100MB以上，不能用带有“WPS”、“绿色版”字样或高于2003的版本）；②Flash MX 2004；③IE浏览器。 二、练习系统的安装 说明：在哪台计算机上练习就把练习系统安装到哪台计算机上，一卡对应一机，每张练习卡上的验证码允许在同一台计算机上注册两次。 1、下载的练习系统安装包解压缩后包含的文件如下图，双击运行文件“安装程序.exe”，进行练习系统的安装。 特别注意：在安装过程中，安装程序可能会受到杀毒软件或安全卫士的阻止，请先解除阻止，然后再继续安装。如下图，以360安全卫士为例，出现此???话框时，请点击“更多”，选择“允许程序所有操作”即可解除阻止。 2、在没有安装.NET Framework 2.0组件的计算机上，练习系统会首先进行.NET Framework 2.0组件的安装（已经安装.NET Framework 2.0组件的计算机会跳过此步），如下图，点击“接受”。 根据计算机配置的不同，安装程序可能会持续数分钟，请耐心等待。 部分计算机在.NET Framework 2.0安装结束后需要重启。若安装程序有如下提示，只需重启计算机，再次进行安装即可。 .NET Framework 2.0组件安装结束后，将启动练习系统安装向导。 3、安装向导启动后，点击“下一步”直到程序安装完成。 4、安装结束后，将在计算机桌面产生如图图标：。 三、练习系统的注册 双击桌面上的绿色“信息技术考试练习系统单机版”图标，运行程序，出现如下界面： 1、已联网的计算机注册方法： 选择“本机可联网”后，点击“下一步”。如下图，在输入框内输入练习卡背面涂层下的10位验证码，然后点击“确定”即可完成注册。 2、未联网计算机注册方法： （1）选择“本机未联网”后，点击“下一步”。如下图， 将“计算机特征码”文本框内的数字记录下来。 （2）到已联网计算机上登录网址 HYPERLINK /tsxxlx/ /tsxxlx/ 在网页上按步骤获得注册码，并将注册码准确记录下来。 特别注意：1、点击“获取注册码”前，必须仔细检查输入的“计算机特征码”，确保其无误。否则，获得的“注册码”将无法完成注册并浪费一次注册机会。2、网页上显示“注册码”后，必须及时准确记录下来。如在没有准确记录“注册码”前关闭注册网页，也会浪费一次注册机会。3、每张练习卡只授权注册一台计算机，在未联网计算机注册过程中，填写特征码和注册码时一定要小心仔细，核对准确。 （3）回到未联网计算机，在文本框内输入记录下的“注册码”，点击“确定”完成注册。 3、注册成功后，显示： 四、练习系统的使用 1、软件运行后界面如图，点击任何一套题可以开始答题。 主窗口下方的四个按钮，分别对应不同的功能。 （1）以往成绩：每次练习系统都会有相应记录。 （2）使用说明：单击可以查看使用说明。 （3）系统检查：单击此按钮，练习系统将会对计算机环境进行检测，并弹出如下窗口。通过检测的部分用绿色对勾表示，没有通过检测的部分用红色叉表示并且带有问号提示： 点击问号，会有相应提示，请按照提示内容对你的计算机进行设置。 五、常见问题及解决办法 1、下载时杀毒软件提示本软件安全性未知或存在安全威胁。 原因：误报。 解决：忽略杀毒软件的提示即可。 2、安装或做练习时遇杀毒软件阻止。 原因：360等杀毒软件对不明程序都会有此提示。 解决：本软件是绝对安全无毒的，选择“允许程序所有操作”，将本软件加入杀毒软件“信任的程序”列表即可。 3、安装后，无法运行 原因：1.杀毒软件破坏；2.系统问题。 解决：先将杀毒软件卸载，重新安装练习系统，如果问题仍未解决，请进行如下检查： （1）检查系统是不是安装了规定的必备软件。 （2）检查.NET Framework 2.0组件是否安装成功。如你的系统已经过长时间运行，部分关键文件可能在运行过程中丢失或损坏，建议重装系统。 4、本程序注册成功后，使用过程中不能评分，出现错误提示“需要安装完整版MicroSoft Office 2003”。 原因：所用计算机安装的Office版本不对或Office安装的不完全。 解决：卸载Office软件，重新安装Office2003完整版（软件大小要大于100兆）。 5、操作题目打不开。 原因：（1）杀毒软件在练习系统安装或运行时进行了阻止或破坏。 （2）未使用IE浏览器。 （3）未安装必备软件或版本不对。 解决：