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音乐表演基础乐理教学大纲上传音乐表演基础乐理教学大纲上传
《基本乐理》课程教学大纲
一、课程基本信息
1.课程代码:052085-86x
2.课程名称:基本乐理
3.总学时/周学时/学分:72/4/4
4.考核方式:考试
5.开课院(系):艺术系
6.面向专业: 音乐表演
7.对应职业资格证书课程名称:
二、课程性质与目标
1. 课程性质:专业必修课。本课程是音乐学科的基础理论课程,具有很重要的地位。通过学习乐理对和声、作曲、视唱练耳等等课程有很大的帮助。
2. 课程目标:全面掌握乐理知识对自身的音乐素质有及大的提高。通过学习使学生掌握音程、和弦、调式调性等乐理基础知识,并合理运用乐理知识辅助其它音乐课程的学习。
三、教学基本内容及要求
第一章 音与音高
(一)教学的基本要求
解音的物理属性,理解全音与半音,基本音级与变化音级的关系掌握音组的标记。
(二)教学具体内容
音、音高、音级、音组。
(三)教学重点和难点
重点:音名的意义,全音与半音。
难点:音组
(四)考试内容及要求
了解音的性质。
理解音名的两种体系。
掌握音的分组。
第二章 音律
(一)教学的基本要求
理解复合音,基音,泛音,分音列熟练掌握五度相生律,纯律,十二平均律的律制规律,区别自然半音与全音,变化半音与全音的关系。
(二)教学具体内容
三种律制,三种律制的比较与运用,全音与半音的类别。
(三)教学重点和难点
重点:三种律制,自然半音与全音,变化半音与全音的关系。
难点:复合音,泛音,分音列,三种律制的比较与运用。
(四)考试内容及要求
了解复合音和分音列。
理解三种律制的区别。
掌握全音与半音的类别。
第三章 记谱法
(一)教学的基本要求
掌握简谱中音的高低,音的长短,休止符;掌握五线谱中音的高低,音的长短,休止符;简谱与五线谱的规范写法。
(二)教学具体内容
简谱记谱法,五线谱记谱法。
(三)教学重点和难点
重点:五线谱,音符。
难点:乐谱的规范写法。
(四)考试内容及要求
了解记谱法的发展。
理解五线谱和简谱的区别。
掌握简谱与五线谱的规范写法。
第四章 节奏与节拍
(一)教学的基本要求
区别节奏与节奏型.节拍与拍子的含义;掌握连音符,切分音;熟练掌握常见拍子的种类,各种拍子的音值组合法。
(二)教学具体内容
节奏的定义与节奏型、节拍的定义、连音符、拍子的种类, 各种拍子的音值组合法。
(三)教学重点和难点
重点:三连音,切分音,拍子的意义,常见拍子的种类。
难点:节奏,节拍,三连音,五连音,音值组合法与听辨节奏的结合。
(四)考试内容及要求
了解节奏与节拍的定义与作用。
理解节奏型与各种拍子的特征。
掌握连音符,切分音与各种拍子的区,了解音值组合法的特征与组合方法。
第五章 记谱中的各种记号
(一)教学的基本要求
熟练掌握升记号.降记号.重升记号.重降记号.还原记号,并能应用;掌握倚音,滑音,波音,颤音,回音,并能应用;了解速度与力度记号;熟练掌握连音记号,跳音记号,保持音记号,琶音记号,八度记号,长休止记号,震音记号,反复记号,延长记号,换气记号,重音记号等。
(二)教学具体内容
变音记号、装饰音、速度与力度记号、演奏法记号。
(三)教学重点和难点
重点:变音记号与常用记号。
难点:装饰音与常用记号。
(四)考试内容及要求
了解常用记号的写法及用法,理解装饰音、速度与力度记号、演奏法记号的区别,掌握变音记号、装饰音、速度与力度记号、演奏法记号的实际效果。
第六章 音程
(一)教学的基本要求
掌握音程的名称,度数,音数;区别和掌握自然音程与变化音程,单音程与复音程,等音程;熟练掌握音程的转位。
(二)教学具体内容
音程的构成、自然音程与变化音程,单音程与复音程,协和音程与不协和音程,原位音程与转位音程,等音程。
(三)教学重点和难点
重点:音程的名称,度数,音数及音程的转位,协和音程与不协和音程
难点:自然音程与变化音程,单音程与复音程,等音程。
(四)考试内容及要求
了解音程的构成。
理解音程的种类。
掌握音程的名称,音程的分类和等音程的构成。
第七章 三和弦与七和弦
(一)教学的基本要求
熟练掌握四种类型的三和弦;熟练掌握七种类型的七和弦。
(二)教学具体内容
和弦的定义、三和弦的构成、七和弦的构成及名称的由来。
(三)教学重点和难点
重点:三和弦与七和弦构成。
难点:给出任意音写和弦。
(四)考试内容及要求
了解各种和弦的构成与定义。
理解和弦的使用原则。
第八章 原位和弦与转位和弦
(一)教学的基本要求
熟练掌握原位和弦与转位和弦的构成及度数关系,等和弦的计算方法。
(二)教学具体内容
原位和弦与转位和弦的构成以及名称、等和弦。
(三)教学重点和难点
重点:原位和弦与转位和弦构成。
难点:等和弦的种类。
(四)考试内容及要求
了解原位转位和弦的构成与意义。
掌握各原位和弦
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