《制取氧气》说课课件.ppt

人教版新课标九年级化学上册第二单元;5. 教后反思;第一部分 教 材 分 析 ;1、地位和作用 ;; 重点 1、了解实验室制取氧气的主要原理和装置； 2、认识分解反应。 难点 认识催化剂和设计实验方案及实验装置。;4、教 学 准 备;第二部分 学 情 分 析 ; 学 情 分 析; 学 情 分 析;第三部分 设 计 思 路 ;;归纳总结;;第四部分 教 学 流 程 ;;环节1 导入新课;环节2 探究解疑;提出问题;一. 实验室制取氧气的反应原理;环节3 再探揭密;收集方法;问题引发思维探究 4.你能用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶氧气吗？请用实验台上的仪器组装出一套完整的装置。;环节4 梳理归纳;活动6：联系生活 扩展新知 ;板书设计;1.某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（ ）。 A.难溶于水，密度比空气密度大 B.难溶于水，密度比空气密度小 C.易溶于水，??度比空气密度大 D.易溶于水，密度比空气密度小;3.催化剂在化学反应前后：①质量变少；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变；⑤二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂。在上述说法中正确的是（ ）。 A.①和③ B.②和④ C.②④和⑤ D.②和③;第五部分 教 后 反 思 ;手动;敬 请 指 正