四年级语文组工作总结四.doc

四年级语文组工作总结 在实新，我们笑过，累过，抱怨过； 在实新，我们不断的成长；在实新，我们感悟了团结力量之大；在实新，我们不断碰撞思维的火花。很荣幸加入四年级语文组这个老中青结合的团队，现将本学期教研组成长经历大致汇报如下: 一 它山之石，可以攻玉（魏田青） 一、 教研组内提倡合作教研,集体备课,采撷个人之所长,同时,提倡问题讨论,发展个性,教案基本内容统一，课件统一，但又有个人整改,统一教学目标,统一教学进度,并且在课后常常反思 二、 教学常规检查常抓不懈，落实到位。为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每大周周末总能及时完成各项任务。 三、 教师是教育的关键，如果那些工作不到位，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，组员之间进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。 四、 严格抓好平日的教学工作，从上课、批改作业、国学经典诵读、练字、写日记、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。 五、 从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。 六．每次单元、月考后考认真记载好成绩,讲评试卷 二 五手合力，寻梦圆梦（姬甜甜） 四年级是一个关键期，不光平时琐碎的事情多点，而且考试也颇多，要想做好这些琐碎的工作，必须得团结协作。作为教研组长，管理是一门学问，需要年轻的我去不断学习，不断探索。我们四年级语文组的成员相对而言比较自觉，一般都能在规定的时间内完成规定的事情。日常管理一般做好以下几项工作即可： 一 以学校的校报为指导，在规定的时间内做好规定的事情。每周开完会后，我们都会仔细研究一番简报，把上面的事情进行归类整理：哪些是需要立马做的? 哪些是需要教研组集体学习的? 哪些事情是需要教研组合作完成的? 哪些事情又是自己单干的事情？就这样，明确责任，分工合作，工作效率便大大的提高了。 二 以学生为研究对象，充分利用集体 智慧结晶。我们教研组是老中青结合，具有独特的优势 ，因此，在平时我们会经常聚在一起说说自己班曾经发生过什么事情，自己是怎么样解决的。遇到类似事情，就不用再让老师们措手不及。就这样，久而久之，我们组内成员和家长沟通起来就得心应手。此外，还可以说说最近学生们有什么小心思，老师们是如何让做工作的。 三 以求知为出发点，不断提高自身的软实力。我们学校是一个学习型的社会，要想在这个学校有立足之地，就需要我们不断地学习。本学期，我们学习了高效读写，三三二一高效课堂等，这位我们的教学增添了不少色彩。教研组成员在一起会经常学习这些理论性的学习资料，灵活运用在自己的教学中。现在，我们组在集体教研之下，基本都能灵活掌握高效思维力的那几节专门的课程 。 三 活动，有你，精彩（温芳芳） 我校的办学目标为“弘扬孩子的天性，培养孩子的个性，启迪孩子的灵性，诱发孩子的创造性！关注孩子在校园的生活质量和幸福指数，让孩子拥有幸福童年，让孩子身心健康、精神发育赢在起跑线上！”，在此基础上，我校组织了各项活动来丰富孩子们的校园生活，提高孩子们的幸福指数。 亲近自然，春游活动 伴着微微春风，在4月8日，我们经过三个多小时的车程，来到了焦作青天河旅游区，开始了我们一天的春游活动，本次活动在全体领导和全体老师的努力下，取得了圆满的成功。 总之，通过这次春游活动，让孩子们亲近了自热，增长了见识，舒活了筋骨，同是也留下了终生难忘的美好回忆。 唱响实新 唱响校园 5月6日，我校举行了《实新之歌》校歌比赛。四年级各代表队服装整齐，精神饱满，歌声嘹亮，富有创意。此次校歌比赛，唱出了学生们爱校的情怀，也培养了学生们的集体荣誉感，为进一步深化爱校意识起到了推动作用。 校歌从一个侧面反映了学校的办学理念和文化底蕴，体现着学校特色。作为学校的一张名片，《实新之歌》是凝聚人心和鼓励师生开拓创新的精神旗帜，是学校精神风貌和人文精神的具体体现。校歌巨大的育人功能正有意无意中、自觉不自觉中让实新人受到熏陶。 避震疏散演练 为了增强全体师生的安全意识，提高师生的自救能力，学校于5月6日进行了避震疏散演练。这次演练，四年级全体师生用极短的时间安全撤离到校园安全地带，整个演练过程既紧张逼真，又有条不紊，演练按方案进行，达到预额期目标，并取得圆满成功。 之后朱校长的总结讲话，呼吁全体师生增强安全防患意