《庄子》故事两则必威体育精装版ppt课件.ppt111.ppt

;《庄子》;;教学目标;一、关于庄子;庄子的故事  庄子的生活十分清苦。有一次，庄子穿着一件补丁的粗布衣服去见魏王，魏王见他用破麻绳绑着破草鞋，便问他说：“先生怎么这样疲困呢？”庄子回答说：这哪里是疲困而是贫穷啊！读书人有理想而不能施行，这叫做疲困；衣服旧鞋子破了，这叫贫困不是疲困。我现在处于昏君乱相的时代，要想不疲困怎么可能呢？; 宋国有一个叫曹商的人曾为宋王出使秦国，随从的车子有一百多辆，回到宋国之后对庄子说：你住在穷里陋巷，生活困窘，靠织草鞋度日，面黄肌瘦到这个样子，这是我所不能及的。而我见到万乘君主得到随从车辆一百多这是我比你优越的地方。”庄子回敬说：“听说秦王有病召请医生，能治愈他的毒疮的可以得到一辆车，用舌头舐他的痔疮的可以得到五辆车，治的病越低下可以得到的车子越多。你大概是用舌头舐痔疮的吧，为什么会得到那么多车子呢？你快走吧！”;;二、关于《庄子》;《庄子》散文对后世的影响; 通读课文 掌握基础 检查预习： 1、给下列加点字词注音 相 鵷鶵 夫 醴泉 鸱 ‘吓！’ 2、用“?”标出下列句子的朗读节奏 ①或 谓 惠 子 曰 ②夫 鵷鶵发 于 南 海 ③非 梧 桐 不 止，非 练 实 不 食，非 醴 泉 不 饮。 ④今 子 欲 以 子 之 梁 国 而 吓 我 邪？”;惠子相梁; 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子 曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠 子恐，搜于国中三日三夜。庄子往 见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵,;子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞 于北海，非梧桐不止，非练实不 食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠， 鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子 欲以子之梁国而吓我邪？” ;;思考以下问题;2.庄子对此的反应呢？;3.《惠子相梁》这则故事对什么样的人进行了辛辣的嘲讽？;在你眼中的惠子和庄子是 什么样的人？;惠子： 醉心于功名富贵 对朋友薄情寡义 庄子： 清高自守 机智幽默 ;文中叙述了哪些事物，分别把它们比作什么？;比喻： 鹓鶵---- 鸱---- 腐鼠---- 梧桐、练实、醴泉---- 既表明自己的立场和志趣，又极其辛辣地讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。 ;文言文基础知识积累;文言文基础知识积累; 这段文章用鹓鶵的高洁来说明庄子并不想夺取梁国的相位，又用鸱得腐鼠的故事揭露和讽刺惠子的多心，辛辣地嘲笑那些追求名利的人，表现庄子鄙视富贵利禄的思想。贴切的比喻和深刻的讽剌，增强了文章的思想性和说服力。;古今中外，你还知道 哪些人，象庄子一样的淡泊名利？;居里夫人的故事;陶渊明的故事;爱因斯坦有一次用一张1500美元的 支票做书签，竟把这本书遗失了。 ;莱特兄弟 的故事;庄子思想精髓; 庄周梦蝶 从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？ ;;庄子与惠子游于濠梁;庄子与惠子游于濠梁;庄子与惠子游于濠梁之上。 庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。” 惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？” 庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”;惠子曰：“我非子，固不知子矣； 子固非鱼，子之不知鱼之乐全矣！” 庄子曰：“请循其本， 子曰‘汝安知鱼乐’云者， 既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”;庄子与惠子游于濠梁 庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子说：“白鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠施说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢?”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”惠施说：“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的!”庄子说：“请从我们最初的话题说起。你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。” ; 合作探究;请回答;２、你认为在庄子和惠子的辩论　　　　　　中，谁是胜者？;3、比较庄子与惠子思想、性格、气质等方面的差异．理解庄子的人生态度。 ;4.指出下面两个疑问句的语气的强弱特点和表达效果（1） “子非鱼，安知鱼之乐？”（2） “子非我，安知我不知鱼之乐？”; 本文故事的原意是表达庄子渴望自由，意欲打破物我界限，以追求超然物外的快乐境界。这就是他的“返朴归真”的思想。;１、你喜欢哪一篇？为什么？;2、文章的美点（第一则）;第二则;3、《庄子》散文的艺术特色;　　《庄子》有许多内容已演化为寓言和成语，保