《文化生活》期中测试题(第一二单元).doc

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《文化生活》期中测试题(第一二单元)

PAGE  PAGE 11 《文 化 生 活》 检 测 题 第Ⅰ卷 共60分 一、选择题(共30小题,每题2分) 1.“愿天常生好人,愿人常行好事。”镌刻在江苏省如皋市东大街迎春桥头的这副对联,百年来悄无声息地滋润着如皋人的心灵,“爱”的篝火在如皋人一代又一代人的爱心接力中越燃越旺。这体现了( ) ①文化对人的影响具有潜移默化的特点 ②文化对人的影响具有深远持久的特点 ③文化对人的影响不可改变也不能消除 ④人们对文化的影响只能接受不能选择 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 2.某制鞋公司成立初期收集了300多双上至先秦下迄民国不同民族的具有代表性的鞋,认真研究了“谢公屐”等典故所代表的文化经典,然后把鞋与民俗、民间文学等结合起来,制作出了独具特色的“文化鞋”。从“鞋文化”到“文化鞋”说明 ( ) A.对待传统文化,首先是继承,其次是发展 B.继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求 C.每个人都应该根据自己的需要对传统文化采取不同的态度 D.文化继承就是新的文化形态取代旧的文化形态 3.在知识经济时代,有人把国家区分为“脑袋国家”和“躯干国家”,“脑袋国家”通过生产和输出知识产权支配“躯干国家”,“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。上述材料对我们的启示是 (  ) ①要把文化创新作为社会主义文化建设的中心和目标 ②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 ③要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务 ④文化与经济、政治相互交融、相互决定 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 4.某校长期在宣传栏宣传优秀学生的先进事迹,这为学生文化素养的提高努力营造一个健康向上的文化氛围。从文化生活的角度看,这是因为 (  ) ①优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量 ②文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 ③文化能够促进人的全面发展 ④文化对人具有潜移默化的影响 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 5、2012年9月15至16日,法国开放了全国1.6万处历史文化遗产庆祝第29届??洲遗产日。之所以设立文化遗产日,是因为文化遗产 (  ) ①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ②是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达 ③有助于研究人类文明的演进、展现世界文化的多样性 ④是具有开发利用价值的可再生资源,是人类共同的文化财富 A.①② B.②④ C.①③ D.①④ 6.2015年9月27日,第五届世界儒学大会在孔子故里曲阜举行。本届世界儒学大会以“儒家思想的当代意义”为主题。儒学仁、义、智、信的道德标准和儒家文化传统被西方世界称颂并吸收利用,儒学现在已经超越了国界,成为全人类共同的文化财富。从文化角度看,儒学能从中国走向世界,是因为 (  ) ①在实践中产生和发展的不同民族文化有共性和普遍规律 ②各民族文化之间存在着差异 ③文化既是民族的又是世界的 ④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 7.我国著名翻译学家许钧在谈到中西翻译的逆差问题时说:“解决这种问题需要文学界、翻译界,对外汉语言文化推广和传播机构的努力,也需要不断加强中外语言文化交流。”从文化的角度看,开展中外语言文化交流是 (  ) ①文化传播的基本途径,扩大了各自文化的影响 ②文化融合的重要标志,标示着世界文化的趋同 ③文化上相互学习、借鉴,以实现共同繁荣的重大举措 ④文化上相互尊重、加深理解、密切合作的具体体现 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 8.目前,传统戏剧如京剧已开始进入中小学课堂。文化部将积极与教育部门协商,出台相关文件,将民歌、民乐纳入中小学音乐课,将剪纸、年画纳入美术课,将传统技艺纳入手工课,使中小学生认识、了解和喜爱非物质文化遗产。上述材料主要强调了 (  ) A.教育具有选择、传递文化的特定功能 B.中小学生是民族文化传承的主体 C.教育是文化传承的唯一形式 D.学校教育的功能就在于传承传统文化 9.2012年10月10日,中国科学院院士、探月工程领导小组高级顾问欧阳自远表示,“嫦娥”三号将于2013年下半年发射,“嫦娥”是中华民族对未知月球的传

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