高中政治唯物辩证法知识点与试题.doc

考点一考点二考点三唯物辩证法及其联系观 用联系的观点看问题 唯物辩证法的发展观  考点一 唯物辩证法及其联系观 唯物辩证法 联系和发展是唯物辩证法的两个总特征。 矛盾的观点是唯物辩证法的实质和核心。 2.唯物辩证法的联系观 理解方法论对立的观点普遍性 世界上的一切事物都是与周围其他事物有着这样或那样的联系。任何事物都处在联系之中。每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的 把握事物间的相互联系，避免孤立地看问题 形而上学孤立的观点 客观性 联系是事物本身所固有的，不以人的意识为转移。无论是自在事物的联系还是人为事物的联系，都是客观的，都不以人的意志为转移要从事物固有的联系中???握事物，切忌主观随意性 唯心主义的联系观 多样性 联系的多样性的表现：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系。一切事物的存在和发展都是有条件的注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点和条件为转移 形而上学的联系观 考点二 用联系的观点看问题 1.整体和部分的关系 整体部分区别 整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；整体在事物的存在和发展过程中居于主导地位；整体统率着部分 部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位；部分服从和服务于整体 联系 整体是由部分组成的，没有部分就无所谓整体；部分是整体的部分，任何部分离开整体，就失去了原有的意义；二者相互影响，并在一定条件下相互转化 方法论要求 树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展  2.系统化的方法 含义系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，要素是组成一个整体的相互作用的部分 系统的特征 整体性整体性原则是系统优化方法的核心。系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能；它要求人们对事物的属性的认识进入到“整体性”的认识，从而开拓了对事物整体性研究的新领域有序性 有序性原则认为系统内部诸要素之间的相关性有一定的规则， 内部具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用优化趋向 整体的功能不是部分的简单相加，整体功能大于部分功能之和，要着眼于事物的整体性，从整体上把握系统的功能和性质；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向 方法论要求用综合性的思维方式认识事物，既要着眼于整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、要素联系起来，统筹考虑，优化组合考点三 唯物辩证法的发展观 发展 含义：发展是新事物的不断产生，旧事物的不断灭亡，新事物代替旧事物的过程。 实质：新事物的产生和就是我的灭亡。 发展的前进性和曲折性 量变与质变的关系 量变质变 区别  性质事物数量的增减和场所的变更 事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃 特点 渐进的、不显著的 根本的、显著的呈现状态统一、相持、平衡和静止 统一物的分解，平衡和静止的破坏 结果事物还是其自身，没有变成另一个事物 事物不再是自身，而变成了另一个事物  联系 量变和质变是统一的。量变与质变是事物发展的两种状态，任何事物的发展都经过量变到质变的过程。 量变和质变相互联系。量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。 量变与质变发生的原因相同，二者都是事物自身矛盾既相互依赖又相互斗争推动的结果。量变质变原理的方法论要求： A,做任何事都要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。B,在量的积累达到一定的程度，只有改变事物的性质才能向前发展时，要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。C,只有善于抓住机遇，才能赢得主动；只有赢得优势，才能加快发展。 2. 建设民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服务，又要安排好困难群众的生产生活，还要妥善解决涉及群众利益的热点、难点、焦点问题。由此，我们可以领悟到（ ） ①既要着眼于民生中的全局性问题、又要解决其中的局部性问题 ②推进民生工程建设，有待于社会改革的整体推进 ③既关注民生中的普遍问题，又不忘其中的特殊问题 ④提升民生工程质量，需要集中力量解决主要矛盾 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析：材料中提到两个问题，一是强调建设民生工程要抓