高中教育改革研究的进展与展望.pdf

年第 期 浙江师范大学学报 社会科学版 2014 6 ( ) No. 6, 2014 第 卷 　 　 　 　 　 　 　 　 　 39 JOURNAL OF ZHEJIANG NORMAL UNIVERSITY General No. 195 总第 期 ( 195 ) (Social Sciences) Vol. 39 高中教育改革研究的进展与展望 李云星 (浙江师范大学 教师教育学院,浙江 金华 ) 321004 ? 摘 要:国内高中教育改革研究近年来主要聚焦在高中教育定位与方向、课程改革研究以及高考制度改 　 革研究三个方面。 高中教育定位及其方向研究方面,相关研究有所深化。 高中课程改革研究涵盖了国际经验 比较、本土实践探索、实践问题与对策以及大学校长思考等多个维度。 高考制度改革研究方面,“异地高考” 的研究表现突出,研究视角方法多元丰富。 今后研究需要提升研究层次和质量,关注过程研究和底层声音,并 深化追踪和批评研究。 关键词:高中教育改革;高中多样化;课程改革;高考改革;反思与展望 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) G639. 2　 A　 1001-5035 2014 06-0116-05 年 月 日 国务院办公厅发文 要求 等教育的准备和预备 [1,2] 随后 霍益萍提出 基 　 　 2012 9 1 , , 。 , “ 各地在 年 月 日前出台异地高考相关 础教育 说 认为普通高中教育定位应当确立为 2012 12 31 ” , 的具体政策 年是各地响应文件 正式实行 基础 选择 [3] 针对上述两种看法 张华从工 。 2013 , “ + ”。 , 异地高考新政策的 元年 年 月 日 具价值和内在价值相统一角度提出 普通高中必 “ ”。 2013 11 12 , 十八届三中全会通过了 中共中央关于全面深化 须提高对高等教育 职业教育和社会生活的适应 《 、 改革若干重大问题的决定 提出要深化教育领 性 负担起对社会和环境的责任 同时尊重每个高 》, , , 域综合改革 实行 校长教师轮岗制 并 推进考 中生的特点 为他们提供完满的高中