高中物理 1.5《速度变化快慢的描述 加速度》精品课件 新人教版必修1.ppt

新课标人教版课件系列;1.5《速度变化快慢的描述─加速度》 ;教学目标 ;过程与方法 通过多媒体课件对生活实例中运动物体速度变化 快慢的感受,以及类比法的探究推理,培养学生抽象逻 辑思维能力。培养学生主动、积极的科学探究能力和 创新精神。强化用比值定义的物理思想方法。 情感态度与价值观 培养学生学习物理的兴趣和积极性及善于区分事 物的能力。 ★教学重点 加速度的概念及理解。 ★教学难点 加速度方向的理解。 加速度与速度之间有关系吗？;?头脑风暴;?头脑风暴;?思维体操;?分组讨论;一、加速度;1、审视速度的变化 △v （1）表达式: △v ＝ vt－v0;1、审视速度的变化 △v （1）表达式 △v ＝ vt－v0 （2）作图法寻找 △v;1、审视速度的变化 △v （1）表达式 △v ＝ vt－v0 （2）作图法寻找 △v （3）再看加速度 (a = △v/ △t ) ① 加速运动，a ___ 0 ② 减速运动，a ___ 0;2、加速度是____量 ① 加速运动，a的方向____________ ② 减速运动，a的方向____________ 3、匀变速直线运动：_____不变的运动;t/s;O;⑴速度大，加速度不一定大； 加速度大, 速度不一定大。;加速度 a = ( vt - v0 ) / t 某一物理量的变化跟发生这一变化所用的时间的比值，叫做该量对时间的变化率。加速度是速度对时间的 变化率;1.一个物体的加速度为零，则该物体一定是 ( ) A、静止不动 B、匀速直线运动 C、静止或匀速直线运动 D、做速度大小不变的运动;3.若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则 (　 ) A．汽车的速度也减小 B．汽车的速度仍在增大 C．当加速度减小到零时，汽车静止 D. 当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大 ;思维体操;从v--t 图象看加速度 ;?头脑风暴;课堂小结：;作业