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生物实验设计常见问题及例题解析 前言：实验设计有一定规律，但又不拘泥于规律，有固定模板，但又变化多端。要注意题目信息，做出综合分析，学能活动才是关键。 一、实验设计的基本内容 （一）实验设计的基本内容 1、实验名称：是关于一个什么内容的实验。 2、实验目的：要探究或者验证的某一事实。 3、实验原理：进行实验依据的科学道理。 4、实验对象：进行实验的主要对象。 5、实验条件：完成该实验必备的仪器、设备、药品条件。 6、实验方法与步骤：实验采用的方法及必需的操作程序。 7、实验测量与记录：对实验过程及结果应有科学的测量手段与准确的记录。 8、实验结果预测及分析：能够预测可能出现的实验结果并分析导致的原因。 9、实验结论：对实验结果进行准确的描述并给出一个科学的结论。 (二)、实验设计基本思路 1、准确把握实验目的：看清题意是要求设计实验方案、步骤还是分析实验结果，是探究性实验还是验证性实验。 2、明确实验原理：要解决题目所给的问题，要用到生物学上什么原理。3、确定实验思路：根据原理对实验作出假设，并充分利用实验材料设计实验思路。 4、精心设计实验步骤：根据以上实验目的、原理和思路，设计合理的实验装置和实验步骤操作步骤。并设置好实验组和对照组，遵循单一变量原则。并将观察到的现象如实记录下来。 5、准确预期实验结果并分析 　　注意：在叙述实验步骤及预期结果时，语言文字要简明。实验步骤一般不宜连续描述，往往要分段叙说；试管、烧杯等要给予编号。 例1请设计一个实验，判断种子胚细胞和胚乳细胞的死活。 （1）实验原理：____________________________________________。 （2）实验原料和器材：__________________________________________。 （3）实验步骤：__________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 （4）实验结果预测：____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 （5）该实验最可能的结果和结论是________________________________________________。 例1答案 (1)活细胞的细胞膜具选择透过性，死细胞的细胞膜具全透性。 (2) 玉米种子；刀片；培养皿；红墨水；清水；放大镜。 (3) ① 选取10粒大小相同的饱满、粒大的玉米种子放在盛有清水的培养皿中浸泡；② 涨大后将玉米种子用刀片从中线处切开，将其一半放人盛有红墨水的培养皿中浸泡；③ 一定时间后取出放人盛有清水的培养皿中漂洗，直到漂洗掉浮色为止；④ 用放大镜观察切片后玉米种子剖面的着色情况。 (4) ① 如果胚和胚乳均为红色，则说明二者为死细胞； ② 如果胚和胚乳均为无色，则说明二者为活细胞； ③ 如果胚为红色，胚乳为无色，则说明前者为死细胞后者为活细胞； ④ 如果胚为无色，胚乳为红色，则说明前者为活细胞后者为死细胞； （5）胚为无色，胚乳为红色，说明前者为活细胞后者为死细胞 二、关于变量 实验变量（自变量）：指实验中由实验者所操纵的因素或条件 （实验变量应具有可操作性） 反应变量（因变量）：指实验中由实验变量而引起的变化和结果 （反应变量应具有可测量性 无关变量（控制变量）：指实验中除实验变量以外的影响实验??象或结果的因素或条件 （无关变量应具有可控性） 额外变量（干扰变量）：指实验中由无关变量所引起的变化和结果 （控制好无关变量即能防止额外变量的干扰） 例如: 实验自变量因变量无关变量比较过氧化氢酶和Fe+的催化效率催化剂的种类(过氧化氢酶、Fe+ )催化效率的高低（以点燃但无火焰的卫生香燃烧的猛烈程度或气泡产生速度表示）试管等用具的洁净度、环境温度、相同材料的量、各种试济的量、反应时间等。探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用底物的种类（淀粉、蔗糖）淀粉酶将淀粉水解（处理后加斐林试剂并加热，无砖红色沉淀出现）淀粉与蔗糖溶液的量、水浴的温度